刘传友：必修元素化合物知识教学策略与案例分析.docVIP

刘传友：必修元素化合物知识教学策略与案例分析 新进实验区的老师们在实施高中化学新课程必修模块元素化合物教学的过程中，遇到的首要问题是教学内容如何选择、教学深广度如何把握，尤其是教学的深广度问题具体的怎样确定是一线教师感到最困惑和最不放心的地方。我觉得首先老师们应该了解整个教材体系和要求，做到心中有数，才能放心的进行必修阶段的元素化合物知识教学，避免“一竿子到底”的做法。下面结合三个版本教材的编排体系和一个教学案例来加以说明： 三套化学新教材必修编排体系及内容设置比较： 必修（1） 人教版：四章十二节 苏教版：四个专题十个单元 鲁科版：四章十三节 引言：化学学科介绍 第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 第二节化学计量在实验中的应用 归纳与整理 第二章化学物质及其变化 第一节物质的分类 第二节离子反应 第三节氧化还原反应 归纳与整理 第三章金属及其化合物 第一节金属的化学性质 第二节几种重要的金属化合物 第三节用途广泛的金属材料 归纳与整理 第四章非金属及其化合物 第一节无机非金属材料的主角---硅 第二节富集在海水中的元素---氯 第三节硫和氮的氧化物 第四节硫酸、硝酸和胺 归纳与整理 写给同学们的话：化学学科介绍和教材栏目设置 专题1化学家眼中的物质世界 第一单元丰富多采的化学物质 第二单元研究物质的实验方法 第三单元人类对原子结构的认识 回顾与总结 专题2从海水中获得的化学物质 第一单元氯、溴、碘及其化合物 第二单元钠、镁及其化合物 回顾与总结 专题3从矿物到基础材料 第一单元从铝土矿到铝合金 第二单元铁、铜的获得及应用 第三单元含硅矿物与信息材料 专题4硫、氮和可持续发展 第一单元含硫化合物的性质和应用 第二单元生产生活中的含氮化合物 致同学们：教材介绍和栏目设置 第一章认识化学科学 第一节走进化学科学 第二节研究物质的方法和程序 第三节化学中常用的物理量 本章自我评价 第二章元素与物质世界 第一节元素与物质分类 第二节电解质 第三节氧化剂与还原剂 本章自我评价 第三章自然界中的元素 第一节碳的多样性 第二节氮的循环 第三节硫的转化 第四节海水中的化学元素 本章自我评价 第四章元素与材料世界 第一节硅 无机非金属材料 第二节铝 金属材料 第三节复合材料 本章自我评价 附录： Ⅰ相对原子质量表 Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表 附录： Ⅰ相对原子质量表 Ⅱ部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） Ⅲ一些常见元素中英文名称对照表 元素周期表 附录： 各章节中的主要术语与物质名称 本册教材中的主要的实验内容 常见元素中英文名称对照表 部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃） 元素周期表 必修（2） 人教版：四章十一节 苏教版：四个专题十二个单元 鲁科版：三章十节 第一章物质结构 元素周期律 元素周期表 第二节元素周期律 第三节化学键 归纳与整理 第二章化学反应与能量 第一节化学能与热能 第二节化学能与电能 化学反应的速率和限度 归纳与整理 第二章有机化合物 第一节最简单的有机化合物 第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 第三节生活中两种常见的有机物 第四节基本营养物质 归纳与整理 第四章化学与可持续发展 第一节开发利用金属矿物和海水资源 第二节化学与资源终合利用 归纳与整理 写给同学们的话：化学学科介绍和教材栏目设置 专题1微观结构与物质的多样性 第一单元核外电子排布与周期律 第二单元微粒之间的相互作用力 第三单元从微观结构看物质的多样性 专题2化学反应与能量变化 第一单元化学反应速率与反应限度 第二单元化学反应中的热量 第三单元化学能与电能的转化 第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用 专题3有机化合物的获得与应用 第一单元化石燃料与有机化合物 第二单元食品中的有机化合物 第三单元人工合成有机化合物 专题4化学科学与人类文明 第一单元化学是认识和创造物质文明的科学 第二单元化学是社会可持续发展的基础 致同学们：教材介绍和栏目设置 第一章原子结构与元素周期律 第一节 原子结构 第二节元素周期律和元素周期表 第三节元素周期表的应用 本章自我评价 第二章 化学键 化学反应与能量 第一节化学键与化学反应 第二节化学反应的快慢和限度 第三节化学反应的利用 本章自我评价 第三章重要的有机化合物 第一节认识有机化合物 第二节石油和煤 重要的烃 第三节饮食中的有机化合物 第四节塑料 橡胶 纤维 本章自我评价 结束语 附录： Ⅰ相对原子质量表 Ⅱ部分酸、碱和盐的