五年制高等师范《英语》(译林版)教材的评析.pdfVIP

论 文 摘 要 教材在英语教学中的作用极其重要，是英语学习的资源和工具，因此对于英 语教材的评价不容忽视。在众多的教材评价中，中小学的英语教材评价占多数， 大学英语的教材评价也层出不穷，而对于中师性质的英语教材评价却为数甚少。 2009 年江苏省针对五年制高等师范学校推出了一套《英语》（译林版）教材，第 一、二册已在试用中。这套教材的编写是否合理，是否具有科学性，使用现状如 何，就需要大量的理论和实践研究。本论文将以该套教材为研究对象，通过对该 套教材的评析，发现该套教材在哪些方面需要完善，以及使用者应如何使用教材 等。 本论文由五部分组成。第一章“引论”部分主要介绍了研究的背景、研究的 目的与意义、研究的内容与方法、相关术语的界定以及本论文的框架结构。第二 章“英语教材评价研究的理论综述”首先梳理了国外英语教材评价研究的成果， 对几个影响比较大的英语教材评价理论进行了分析，然后对国内英语教材评价的 研究进行综述，讨论了国内教材评价的发展和几个影响比较大的关于英语教材评 价的标准、方法、内容和维度等。第三章“五年制高等师范《英语》（译林版） 教材的文本分析先提出了本论文采用的评价依据，然后从宏观和微观两个角度分 析教材。宏观角度主要分析了教材编写的指导思想、教材编写的结构体系和教材 编制水平；微观角度主要从语言知识、语言技能、文化意识、情感态度、学习策 略和职业技能六大方面评析教材。职业技能这一方面正是该教材的面向群体即五 年制师范生的特色所在。第四章“五年制高等师范《英语》（译林版）教材的使 用现状的调查与分析”通过对无锡高等师范学校使用该教材的师生所做的问卷调 查，以及结合访谈的结果，试图了解该教材的使用效果，并对调查结果进行了分 析。第五章“结论和建议”通过前面的分析和调查，对本论文的研究结论做出了 总结，总结了该教材的优点和存在的问题，并对教材编写者和使用者（包括教师 和学生）提出了一些建议；最后阐述了本论文的不足之处。 关键词：五年制高等师范 英语教材 分析 评价 I ABSTRACT As the resource and instrument of English learning, the textbook plays an important part in English teaching. So the evaluation of English teaching materials should be attached much importance to. However, in much evaluation, most concerns primary school, secondary school English teaching materials, and also college English teaching materials. But so little is evaluation concerned about normal school English teaching materials. Since 2009 a set of English textbooks for five-year higher normal school students has been published and the first two volumes are being used now. Then a lot of research is to be made whether this set of textbooks are reasonable and scientific. This thesis is focused on this set of teaching materials, trying to perfect it and study how the users can make better