广东省河源市中英文实验学校九年级英语上册《unit 2 saving the earth topic 3 section b》讲学稿无答案 仁爱版.docVIP

《Unit 2 Saving the Earth Topic 3 Section B》 学习目标与要求： 1. 学习用ought to提建议和一些常见的短语和英语谚语。2. 培养学生写短小通知的能力。 根据P41-1a的背诵情况，翻译以下重点句子。(Self-study Self-exploration) 学习内容 摘 记 Step 1 词汇学习----P43-44的新单词Step 2 短语学习-----请同学们在课本上找出下列短语，英汉互译。（要求：短语在课本上划出） 应该做某事__________________________You’d better walk or ride a bike instead of taking a bus or taxi if you travel a short distance. ________________________________________________ ③Don’t use plastic bags. _________________ ④你去买东西的时候带上一个布袋。____________________ ⑤Easier said than done.___________________ ⑥Actions speak louder than words. ________________ ⑦May I have your attention, please? __________________________ ⑧准时，按时_________________________be/make sure + 从句 _______________________ Step 3 课文学习 理解课文P-1a，P44-2a的短文； P43-1b Work alone，理解句子的含义，并与正确的图片搭配起来。 Step 4 句型及词的用法学习----知识点归纳。 4.1. ①You ought to turn off the lights when you leave a room.你离开房间的时候应该随手关灯。 =You should turn off… ②Tom ought not (= oughtn’t ) to tell her the bad news. 汤姆不应该告诉她坏消息。 ③—Ought we to go there? 我们应该去那儿吗？ --- Yes, you ought. / No, you ought not. 是的，应该。/ 不，不应该。 【归纳： ought to do sth. =should do sth. 应该/应当做某事 ought to 是_____________(情态动词/实义动词)，（有/无）人称和时态、数的变化，后接ought to 的否定形式：_____________=_____________不应该做某事4.2. Please be on time. 请准时到达。 Luckily, the doctors went there in time. He was saved. 辛亏医生及时赶到，他得救了。 【归纳】表达“准时”是：________________； “及时”______________ 小组内成员互查完成情况并给予等级评定： ☆ 模块三：交流研讨 (小组交流、合作、展示) (Cooperation ，Exploration Show)Step 5 听读（10’） Jane和Michael正在谈论怎样才能成为一名环保使者。认真听磁带，回答问题： ①How many pieces of advice does Jane give in the conversation?____________ ②Do you think it’s easy to be a greener person?_______________ 听读P43-1a，P44-2a。然后群读； Step 6合作 大组长组织，组员共同探讨下面研讨内容，并形成统一的组内意见； 【研讨内容】 讨论一：核对模块二Step 2 归纳本课时的重点短语或句型。 讨论：核对模块二 Step 4句型及词的用法学习----知识点归纳。加拿大著名专家(expert) Jim Greenlaw将于本周日来我校作演讲，演讲主题是 Saving Our Earth，假如你是校学生会主席，请写则通知，告诉全校同学。 时间: 上午9: 00 地点: 学校礼堂要求: 带好笔记本并做好笔记；保持会场安静，不要乱扔垃圾。Step 7 展示 【大组展示方案】 展示任务：讨论：模块二 Step 句型及词的用法学习----知识点归纳