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4.4同角三角函数的基本关系式（第三课时）
教学目的：
通过运用公式的训练过程，培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能，提高运用公式的灵活性；
教学重点：同角三角函数的基本关系.
教学难点：(1)已知某角的一个三角函数值，求它的其余各三角函数值时正负号的选择；(2)三角函数式的化简；(3)证明三角恒等式．
教学过程：
一、复习引入：
同角三角函数的基本关系公式:
二、讲解范例：
例1 化简
已知：
已知：的值.
化简：
求证：.
设α是第三象限角，问是否存在这样的实数m，使得sinα,cosα是关于x的方程8x2+6mx+2m+1=0的两个根？若存在，请求出实数m，若不存在，说明理由.
三、作业 《精析精练》P22 17~22.
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