湘少版小学六年级英语上册整本教案.doc

分 课 时 电 子 教 案 课 题 The children are playing in the park. 执行时间 月 日 分课时 1 总课时 1 电教课时 教　学　目　标 1.能听懂、会说新单词swing, slide, bench, bark, chain, bite, stones；2.能理解并复述课文。3.能正确运用现在进行时描述人物正在进行的活动。 重点难点 掌握本单元四会单词。理解并复述课文。 教学准备 单词卡片和图片、教学挂图、教学磁带等。 教 学 程 序 设 计 Step 1　　Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 Step 2　　Presentation and drill 1、T: Hello, boys and girls. Nice to see you again! Today is the first day this new term. I’m very happy. So let’s go to the park together! 边说边将一张公园大门的图片贴在黑板上，布置成公园的场景。 2、出示一张秋千的图片。 T: Look! A swing. Do you like it？ 板书单词swing，带读。将图片贴在黑板上“公园”的相应位置。 3、用同样的方法教单词slide和bench。 4、出示一张狗正在叫的图片。 T: What is the dog doing? It is barking. 板书单词bark，带读。 T: Don’t throw the stones at the dog. It’ll bite you. 板书单词stone和bite，并用动作帮助学生理解其含义。然后带读。 5、出示一张被铁链锁着的狗的图片。 T: The dog always bites the strangers, so the owers use the chain. 板书单词chain，帮助学生理解其含义。并带读。 游戏——Look and say.（看看说说） 教师做口型，学生根据口型说单词。 游戏——Loud and low voice.（大小声） 教师大声说单词，学生小声重复；或者教师小声说，学生大声说。 Step 3　　Consolidation 1、根据黑板上的单词卡片及图片复述课文。 2、练习。（见《练习册》） 3、家庭作业。听磁带，背课文。 教学机动 板 书 设 计 教 学 反 思 　 分 课 时 电 子 教 案 课 题 The children are playing in the park. 执行时间 月 日 分课时 2 总课时 2 电教课时 教　学　目　标 1、能复述课文A部分；2、能正确运用现在进行时描述人物活动。 重点难点 理解现在进行时。正确运用现在进行时描述人物活动。 教学准备 让学生们准备一些生活照片、单词卡片、教学磁带等。 教 学 程 序 设 计 Step 1　　Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 3、得胜卡片复习本单元新单词。 4、复述课文。 1）两人一组进行复述。 2）让一至两名学生上台复述。 Step 2　　Presentation and drill 1、学生自读课文一遍，将课文中出现的现在进行时划记出来。然后两人一组进行讨论。 2、教师总结语法规律。 Step 3　　Practice 课文D部分。 1、出示课文D部分图片或做动作、表情等，让学生两人一组看图或动作说句子。 2、小组活动。将全班学生分成四人小组，各组中一人做动作，其余三人根据动作说句子。然后，教师选一名学生上台做动作，其他学生抢答。（还可分男女两组进行比赛，说得又快又准的一组得分。最后得分高的为胜） 3、完成书面练习。教师检查并个别指导。 答案： 1　He is washing/cleaning/wiping his face. 2　The man is writing. 3　The man is eating. 4　The boy is brushing his teeth. 5　The boy is cleaning the floor. 6　The old man is running. 7　She is drinking. 8　The girl is combing her hair. Step 4　　Consolidation 1、创设情景，自由会话。 2、评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励，激发