《用数对确定教室里座位的位置》课时测评.docVIP

第1课时 用数对确定教室里座位的位置 课　时　测　评　方　案 基础练 1．选择。 (1)竖排叫做(　　)，横排叫做(　　)。 A．行　　　　 B．列　　　　 C．组 (2)确定第几列一般从(　　)数，确定第几行一般从(　　)数。 A．左往右　　　 B．前往后 C．上往下 (3)小亮在班上的位置是第5列，第3行，用数对表示是(　　)。 A．(3，5) B．(5，3) (4)电影票上“3排11号”简记作(3，11)，如果你的电影票上写着12排8号，可以简记作(　　)。 A．(8，12) B．(12，8) 2．判断。 (1)在确定位置时，一个数就可以确定一个位置。(　　) (2)两个位置(4，2)和(2，5)在同一行。(　　) (3)(3，a)和(3，b)两点在同一列上。(　　) 综合练 3．如果用(3，4)表示松鼠的位置，你能表示其他小动物的位置吗？请写出来。 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 松鼠(3，4)　　　　山羊(　，　) 小狗(　，　)　 小兔(　，　) 小猫(　，　)　 小鹿(　，　) 4．同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置。 第3行 第2行 第1行 　　　　第1列　 第2列　 第3列　 第4列 (1)用数对表示下面各玩具的位置。 (　，　)　(　，　)　(　，　) (　，　) (2)小刚套中了放在(x，2)位置上的玩具，他可能套中什么？ (3)小红套中了放在(2，y)位置上的玩具，她可能套中什么？ (4)如果小刚和小红套中的是同一件玩具，这件玩具是(　　)，用数对表示它的位置是(　　)。 参考答案 1．(1)B　A　(2)A　B　(3)B　(4)B 2．(1)×　(2)×　(3)√ 3．山羊(1，1)　小狗(2，2)　小兔(2，3)　小猫(4，5)　小鹿(3，6) 4．(1)(1，2)　(3，3)　(2，3)　(3，1) (2)坦克　自行车　救护车　摩托车 (3)小飞龙　自行车　轿车 (4)自行车　(2，2) 1 / 2