高校学生选课管理系统数据库课程设计.docVIP

******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2010年春季学期 数据库课程设计 题 目： 高校学生选课管理系统 专业班级： 07级计算机（1）班 姓 名： 齐小姣 学 号： 指导教师： 李明 成 绩： 目录 摘要 2 正文 3 1. 问题描述 3 2. 需求分析 4 2.1 任务需求分析 4 2.2 数据流图、数据字典 4 3. 系统总体设计 6 3.1 系统功能模块图 6 3.2 数据库概念结构的设计 7 4. 详细设计 10 4.1 系统主要功能 10 4.2 系统流程图 11 5. 系统测试 11 5.1 测试方法 12 5.2 测试用例 12 6. 软件使用说明 13 总结 16 参考文献 17 致谢 18 摘要 选课系统开发的目标是实现学生选课信息关系的系统化、规范化和自动化。信息关键词：选课 学生信息 数据流图 数据字典 E-R图 软件,所以学生选课管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。 1）.目标 系统开发的目标是实现学生选课信息关系的系统化、规范化和自动化。 2）.系统技术 学生选课系统要求具有信息处理的开发性，方便教师上传学生成绩、学生上网选课查询选课信息及成绩。 基本设计概念和处理流程 由于业务规则和数据处理逻辑集中在服务器上统一管理，客户端无须进行复杂的计算，也不会因为错误的操作而影响到其他的用户，所以可靠性、稳定性和效率都比较好。用户的特点 为保证系统安全高效地运行，本系统把用户划分为3类：教务处、教师和学生。不同的用户在系统中的作用和权限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。 （1）教务处可以完成本系统所有的功能 学生信息管理：除学生基本信息外，还可管理学生所选课程、成绩等。 教师信息管理：包括教师个人的基本情况和任课情况。 项目及班数的设定：根据学校教务处所排课进行班级数及人数的统计，然后根据统计结果进行项目及班数的设定。 报表生成及输出：生成教师担任课程分班表、按项目生成学生成绩表、按学生班生成成绩表及所有报表的输出。 （2）教师在本系统的功能 查询学生选课情况、自己任课情况、录入及修改成绩等。 （3）学生在本系统的功能 查询本人信息、教师任课信息、选课、选课信息查询、成绩查询。(Data Flow)，处理(Process)，数据存储和数据源（数据终点）。 数据流(Data Flow)：是具有名称且有流向的数据，用标有名称的箭头表示，一个数据可以是记录、组合项或基本项。 处理(Process)：表示对数据所进行的加工和变换，在图中用矩形框表示。指向处理数据流为该处理的输入数据，离开处理的数据为处理的输出数据。 数据存储：表示用文件方式或数据库形式所存储的数据，堆砌进行的存取分别以指向或离开数据存储的箭头表示。 数据源及数据终点：表示数据的来源或数据的去向，可以是一个组织或人员，它处于系统范围之外，所以又称它为外部实体，它是为了帮助理解系统界面而引入的，一般只出现在数据流图的起点和终点。 2.2.2 数据字典 数据字典是关于数据的信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。 由于本次设计是小型软件系统的开发，所以采用卡片形式书写数据字典。每张卡片上保存描述一个数据的信息，这样做更新和修改起来比较方便，而且能单独处理描述每个数据的信息。下面将列出若干数据元素的数据卡片信息。 数据字典卡片： 3. 系统总体设计 3.1 系统功能模块图 可以根据模块独立原理对软件结构进行精化。为了合理的分解，得到尽可能高的内聚、尽可能松散的耦合，为了得到一个易于实现、易于测试和易于维护的软件结构，应该对模块进行再分解或合并。 系统功能模块图： 图3.系统功能模块图 3.2 数据库概念结构的设计 数据库一般分为三级模式：外模式、概念模式和内模式。外模式也就是不同用户所对应的数据视图，它将数据库内部抽象的数据及其互相之间的关系表示为简单、直观的应用界面。概念模式是数据库中全部数据的逻辑结构和特征描述，通常以某种数据模型为基础。内模式是对数据的物理结构和存储方式的描述。 在这里我们将要设计的是数据库的概念模式。 3.2.1 实体联系E-R图 根据对数据流图和数据字典的分析，我们可以确定该应用中的实体，属性和实体之间的关系，并画出如下所示的E-R图。