基于51单片机的多路数字定时抢答器设计_课程设计.docVIP

学 号： 课 程 设 计 题 目 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师 ① 可同时供8名选手（或代表队）参赛，其编号分别是0到7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应。 ②给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。 ③ 抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时扬声器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其它选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 ④ 抢答器具有定时抢答的功能，且一次抢答的时间可以由主持人设定(如30秒)。当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即进行减计时，并用显示器进行显示，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续时间0．5秒左右。 ⑤ 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零为止。 ⑥ 如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，本次抢答无效，系统进行短暂的报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，定时显示器上显示00。 ⑦ 画出总体电路原理图。（选做：用EWB软件完成仿真）。按规定格式写出课程设计报告书。 时间安排： 1、 年 月 日集中，作课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求说明。 2、 年 月 日，查阅相关资料，学习电路的工作原理。 2、 年 月 日 至 年 月 日，方案选择和电路设计。 2、 年 月 日 至 年 月 日，电路调试和设计说明书撰写。 3、 年 月 日上交课程设计成果及报告，同时进行答辩。 摘要抢答器作为一种工具，已经广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。本设计以八路智力竞赛抢答器为基本概念，从实际应用出发,用STC89C52和74HC573设计具有扩充功能的抢答器。八路抢答器由主体电路和扩展电路组成。主体电路由抢答电路和电路以及控制电路组成：扩展电路主要由报警电路和显示电路组成。电路经过布线、焊接、调试等工作后抢答器成形。单片机体积小，价格低，应用方便，稳定可靠。单片机将很多任务交给了软件编程去实现，大大简化了外围硬件电路，使外围电路的实现简单方便。使其在传统的抢答器面前具有电路简单、成本低、运行可靠等特色。 关键字：抢答电路 定时电路 报警电路 Abstract Responder as a tool, has been widely used in various intelligence and knowledge contests occasion. The design quiz Responder eight basic concepts of practical application, with STC89C52 and 74HC573 designed with extensions Responder. Octal Responder by the main circuit and the expansion circuit. Responder circuit and main circuit from the latch circuit and a control circuit consists of: expansion circuit mainly by the alarm circuit and display circuit. After the circuit wiring, welding, commissioning work Responder shape. SCM small size, low price, convenient, stable and reliable. Many tasks will be handed over to the MCU software programming to realize, greatly simplifying the peripheral hardware circuit, the peripheral circuit implementation is simple and convenient. Responder it in the traditional front has a simple circuit, low cost, reliable operation and other characteristics. Keywords:Responder circuit timing circuit alarm circ