2013高考化学浙江专题01 物质的组成和分类 化学计量.ppt

专题一 │ 要点热点探究 专题一 │ 要点热点探究 　　　D　[解析] 分馏为物理变化，而干馏属于化学变化，A项错误；同素异形体的研究对象是单质，而127I和131I为原子，二者互为同位素，B项错误；二氧化硫的水溶液虽能导电，但二氧化硫不是电解质，其导电的原因是二氧化硫与水反应生成了亚硫酸，亚硫酸电离出自由移动的离子导电，C项错误；盐酸是氯化氢的水溶液，漂白粉的主要成分是氯化钙和次氯酸钙，二者均为混合物，D项正确。 专题一 │ 要点热点探究 ?　探究点二　表示物质组成和结构的化学用语 1．物质的表示方法——化学式的使用 表示物质内部结构中原子的排列和结合情况，要求每一条共价键都要用短线标出。 结构式 省略部分碳氢键和碳碳键的有机物表示方法，但一定要突出官能团，如乙烯的结构简式不能写成CH2CH2，而应该写成CH2＝CH2。 结构简式 表示组成物质分子组成，分子式中各原子数可以不互为质数，如H2O2。 分子式 涉及的原子个数互为质数，如乙烷的最简式为CH3。 最简式 专题一 │ 要点热点探究 2.微观粒子的表示方法 专题一 │ 要点热点探究 3．有机物的表示方法 专题一 │ 要点热点探究 专题一 │ 要点热点探究 　　　B　【解析】本题考查化学用语。A项，给出的是乙酸的化学式，结构简式应为CH3COOH，错；B项正确；C项，原子左上角表示质量数，它等于质子数加上中子数，应为17＋20＝37，错；D项，NH3中的N缺少了一对孤对电子，错。 　 【思维拓展】 对化学用语的判断要从符号表达的意义与要求是否匹配、是否考虑了特殊情况、符号书写是否规范等方面分析。如苯环错写成；离子符号还是原子符号；错别字如苯、羧基、碳元素、坩埚等写成笨、梭基、炭元素、坩锅等。 专题一 │ 要点热点探究 专题一 │ 要点热点探究 　　A　 【解析】 H2O2为共价化合物，B项错误；羟基—OH为9电子微粒，C项错误；14C核内有6个质子，核外有6个电子，D项错误。 专题一 │ 要点热点探究 专题一 │ 要点热点探究 　 D 【解析】 16O和18O的质子数、核外电子数均相等，核外电子排布也相同，A项正确；C3H6可以表示丙烯和环丙烷的分子式，B项正确；NaHSO4在水溶液中完全电离成Na＋、H＋、SO42-，C项正确；热化学方程式中的计量数只表示物质的量，不表示分子或原子的个数，因此可以为分数或小数，D项错误。 专题一 │ 要点热点探究 ?　探究点三　溶液与胶体 专题一 │ 要点热点探究 专题一 │ 要点热点探究 专题一 │ 要点热点探究 　　例3 下列与化学概念有关的说法正确的是(　　) A．化合反应均为氧化还原反应 B．金属氧化物均为碱性氧化物 C．葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象，不属于胶体 D．石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物 * * 第一单元　 基本概念 基本理论 第一单元 │ 知识网络构建 知识网络构建 第一单元 │ 知识网络构建 第一单元 │ 知识网络构建 第一单元 │ 知识网络构建 第一单元 │ 近年高考纵览 江苏2、12；浙江9；天津3 课标全国13；江苏5；浙江9；海南4；海南13 课标全国7；山东9；广东8；江苏2；浙江8；全国Ⅱ12；上海2；上海7 组成物质的微粒结构 山东7、8；广东7；江苏2、5、7；天津1；北京6；海南2、9 山东9；江苏13；北京6；福建24；江苏2 山东13；北京7；浙江7；上海5；课标全国7；上海2 物质的分类、变化和化学基本用语 2012 2011 2010 近年高考纵览 第一单元 │ 近年高考纵览 课标全国9；山东8；广东11；江苏8；海南7 课标全国7；江苏8；海南10；广东9 山东9；广东8；江苏5；福建7；四川7；上海7 阿伏加德罗常数 课标全国13；山东9；江苏12；浙江9；福建8；天津7 山东10；山东13；北京25；江苏5；天津2；安徽25；福建7；广东22 山东11；广东10；江苏13；福建23；全国Ⅰ6；四川8；上海20；上海23 元素周期表、元素周期律和元素推断 课标全国13；山东9 北京25；安徽7；浙江12 山东11；天津7；福建7 微粒间作用——化学键 2012 2011 2010 第一单元 │ 近年高考纵览 浙江13 安徽27；四川10；重庆11 天津3；浙江13；重庆9；上海15 离子的检验和物质的鉴别 江苏9；海南12；北京7 江苏6；天津5；安徽27；广东8；北京9；课标全国12；天津5 课标全国13；江苏3；天津5；全国Ⅱ6； 离子方程式 广东8；江苏3；安徽8 江苏4；安徽8；广东8 广东7；江苏6；安徽9；全国Ⅰ7；四川9；上海9；上海19 离子共存 2012