2013高考化学（新课标）13 化学实验基础.ppt

专题十三 │ 要点热点探究 　　 例２下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是(　　) 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 如图13－5为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时，发现锌粒、酸没有接触而稀硫酸又不够，为使反应顺利进行，则可以从漏斗中加入的试剂是(　　) ①食盐水　②KNO3溶液　③适量稀硫酸铜溶液　 ④Na2CO3溶液　⑤CCl4　⑥浓氨水 A．①③⑤　　　　　　 B．②⑥ C．③⑤ D．①②④ 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 ?　探究点三　常见气体的制备 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 ①烧瓶加热时要隔石棉网；②反应物均为液体时，烧瓶内加碎瓷片 ①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下；②启普发生器只适用于块状固体，且气体不溶于水；③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速 ①试管口略低于试管底；②加热先均匀加热再固定加强热 注意 事项 Cl2、HCl等 H2、CO2、H2S、SO2、NO、NO2等 O2、NH3等 适用 气体 固、液加热型或液、液加热型 固、液不加热型或液、液不加热型 固、固加热型 类型 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 　　 例3 某课外实验小组设计了如图13－8所示装置进行“一器多用”的实验探究(夹持装置已省略)。 (1)该小组同学用该装置进行“H2的制法及燃烧性质验证”实验。它们设计了如下的实验步骤： A．组装装置并检验气密性 B．装入药品，关闭活塞m和n，固定 在铁架台上 C．打开分液漏斗活塞m，使反应开始 D．当观察到B中有较多气体时，打开 活塞n并点燃气体 专题十三 │ 要点热点探究 　　回答下列问题： ①以上某步骤中有一处明显的操作错误，请指出错误之处__。 ②该小组同学在进行C步骤操作时，发现分液漏斗中的溶液不能滴下，你认为可能的原因是________。 (2)该装置还可用于制取并收集少量其他气体，用字母代号填空：①下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集___； ②若将该装置B中的水换成CCl4，下列气体中哪些可以用该装置来制取和收集________。 A．O2　B．NO　C．SO2　D．NH3　E．C2H4 (3)该小组同学用该装置制取气体并测定制得气体的体积时，读数时要注意：一使视线与凹液面最低处相平，二_______。 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 [2011·上海卷] 草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)(　　) 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 ?　探究点四　物质的分离、提纯、检验和鉴别 专题十三 │ 要点热点探究 专题十三 │ 要点热点探究 / * * 第四单元　化学实验 第四单元 │ 知识网络构建 知识网络构建 第四单元 │ 近年高考纵览 课标全国28；山东11；广东9；四川28，重庆8；安徽10；天津4；北京8、10；浙江8 安徽10；江苏19；天津3；江苏7；广东23；浙江8 安徽8；浙江11；上海6、12 化学实验基本操作 课标全国7；山东11；四川28；福建6 江苏19；海南2；浙江8 北京9；北京25；重庆7；广东22 化学实验仪器和试剂 2012 2011 2010 近年命题情况 考纲要点 近年高考纵览 第四单元 │ 近年高考纵览 课标全国28；山东30；重庆27；安徽27；福建25；天津9；广东33；浙江28 课标全国28；天津9；海南17；北京11；福建25；广东33 北京27；山东30；江苏7、10、15；海南17；上海26；天津9；浙江27 评价性综合实验 课标全国28；山东30；广东33；浙江28；福建6；全国28；天津4；北京8、27 全国7；重庆11；安徽10、27；广东33；海南17；天津3 福建24；广东10、21；上海27；四川27、29；天津3、9；浙江27 物质的制备、分离、提纯与鉴别 2012 2011 2010 近年命题情况 考纲要点 第四单元 │ 近年高考纵览 安徽28；广东31；北京27 安徽28；山东30；北