全日制普通高级中学英语教科书修订介绍 人民教育出版社英语室.ppt

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全日制普通高级中学英语教科书 修订介绍 人民教育出版社英语室 生 平 教材特点 教材使用的几点建议 按照现行高中大纲编写,同时吸纳 新课标的基本理念和教学思路 教材编排体系和结构 新旧高一上对比 The summer holidays In the lab(删除) American English Travel Why do you do that? A new factory (删除) Earthquakes Computers Sports Country music English programmes (删除) Abraham lincoln (删除) Good friends English around the world Going places Unforgettable experiences The silver screen Good manners Cultural relics Sports Technology The world around us The sounds of the world Art and literature 高一下话题 1、饮食健康 2、节日传统 3、戏剧表演 4、科学实验 5、伟大女性 6、异域风情(新西兰) 7、现代农业 8、幽默喜剧 9、交流与文化差异 10、休闲娱乐 高二上 1 科学与科学家 6 未来生活 2 新闻媒体 7 疾病与医疗 3 建筑与艺术 8 急救 4 诗人与诗歌 9 保护地球 5 不列颠群岛 10自然灾害 二、关注学生情感,激发学习兴趣 ,实现情感态度目标 材料的选择 Oprah Winfrey Yang Lan Unit 3 Adventure travel Unit 5 The silver screen: Spielberg 2. 教学活动设计 Unit 14 Integrating skills Unit 7 Living with disease (warming up: a quiz) Unit 10 Frightening nature (listening: look at the picture and predict, tick, reason) 三、 帮助学生明确学习目标,优化学习方式,形成有效的学习策略,为其终身学习创造条件 1. 认知策略 (goals, language study, tips, pre-reading...) 2. 调控策略 (goals, assessing) 3. 交际策略 (speaking, listening, tips, writing ... ) 4. 资源策略 (warming-up, projects ...) You cannot teach a man anything; you can only help him find it within himself. 四、采用话题、功能、结构、任务相结合的教学方法,有利于培养学生的创新精神、合作精神和实践能力 与现行教材相比,修订本在设计不同层次和多种形式的听﹑说﹑读﹑写活动时,更注意以学生的生活经验和兴趣为出发点,尽可能提供真实的情景,使学生综合地运用语言完成一些任务,促使他们获取﹑处理和使用信息,用英语与他人交流,解决实际问题,甚至完成某个项目。 Book 1A unit 3 Project (Presentation is needed) Work in groups and try to think of good ideas for travelling… 五、对英语语言知识和技能训练作了更为系统的安排,更加有利于学生构建知识系统 减少跳跃性,注重连贯性 由简到繁,不断加深,循序渐进 Unit 1 Direc

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