课件也精彩－课件的基础知识.ppt

一、课件的基础知识 1、什么是课件 所谓课件（Courseware）是按照教学大纲的要求，根据教学目标、教学内容和任务分析，以及教学活动结构及教学设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接的联系。 所谓多媒体课件（CAI）是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。 2、教学课件的作用 图文并茂，生动形象 激发学生学习兴趣 提高效率，节约时间 提高老师的教学水平 课件是学生自学复习的好助手 3、课件评价标准 教学设计： 精心、准确、完整、灵魂。 生动性：把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来，带给学生最易理解的方式。 交互性： 让学习者参与到学习过程中，充分调动学习积极性，加深理解和记忆。 方便性：好的课件可以为教师和学生提供最大限度的方便和快捷，可以扫除所有非教学因素的对学习过程的影响。 3、课件评价标准 自由性：自由学习是课件的一大特色，学员任何时候都应该能够清楚地知道自己所处位置和进度，控制自己的学习进程。 个性化学习：提供多种模式和习惯的选择，让每门课给每个学习者带来最贴心的学习感受。 考核与评价：检查学习效果是必须的手段，没有考核可能会让学生很容易放弃学习。 3、课件评价标准 　 更重要的是，一个优秀的课件，采用的形式和产生的效果应该是高于传统教材的，也就是说，如果连传统教材的效果都没有达到，那也就没有必要做成课件了。 4、课件常用的制作方式 PPT（用office PowerPoint 制作的幻灯片）：简单易学，容纳文字量小，不能对图片作透明处理。 Flash 和 Authorware等软件：功能更加强大，尤其是在动画方面更为精彩的表现能力十分吸引，交互很容易实现。只是对制作者的技术要求较高，需要多花一点时间学习和练习。 其它专用课件制作软件：如ETbook、方正奥思、Director、网页制作软件等。 5、常用课件制作网络资源 5、常用课件制作网络资源 / / /moban/mb4/ /html/webtemplets/eng/ppt/index_1.html / / /PPT/Index.html / / 6、免费课件的缺点 往往内容相对比较呆板。 条理性一般，逻辑表现力较差。 缺少互动性和生动性。 部分课件内有广告、病毒、木马，安全性差。 缺少创造性和思想性。 收费的不一定是最好的。 7、课件使用过程中常见的误区 只有使用多媒体课件，才能体现现代教育理念。 滥用多媒体教学，违反认知规律。 课件囊括整个教学过程，教师成为课堂上的“放映员”。 只用多媒体课件，放弃一切传统的教学手段。 课件不能完全替代教师的教学行为。 课件不能完全替代教案。 课件展示不能完全代表教师的板书 。 课件做不到“一课一件”。 课件完美，教学一定完美。 二、怎么让自已的课件更精彩 怎样才能做好课件 富激情 勤思考 多创作 广联系 优秀课件欣赏 PPT图表的二十一大关系 下雪 互动 采访上帝 现代史回顾与展望 中国民生写实 古诗FLASH 化学FLASH 单摆实验 课件制作的几个小建议 文字要尽量大些，不用24号以下的字，最好用32号以上的字。 ★ 文字尽量要加粗（B）、加立体（S）。 ★ 学会用背景色突出主题。 文字采用白色、黄色是最明显的，红字、兰字也不错，而黑字在小字时不显眼，使用时要注意。 课件制作的几个小建议 每页的内容不要太多、太杂、太满，要学会留空留白。 ★ 不要用动感较强的组件干挠视觉中心。★ 多用图片、声音、动画。 1、文科类 突出课程主题，文字量一定要少。 多用图片、事实说话。 图表是一种很好的表现手法，可以在小结时使用。 课件中一定要有互动环节。 2、理工类 课件中多用实物影像、动画、视频等手段来增强学生的理解。 课件中电路图、原理图大小以足够清晰为准。 课件中尽量避免出现数学演算、公式推导、原理证明等内容。 动画、视频代替不了演示实验。 生活中美的东西人人都喜欢 因为美给我们的生命带来了温暖 给我们的生活带来了阳光 让我们每个人用自己的想象力和聪明才智 去创造和谐 创造希望 课件更精彩 工作更精彩 生活更精彩 这是12号字 这是16号字 这是20号字 这是24号字 这是28号字 这是32号字 这是36号字 这是40号字 这是44号字 这是48号字 城市让生活更美好 课件画面构图和色彩搭配 文字要尽量大些：不用24号以下的字，最好用32号以上的文字尽量要加粗（B）、加立体（S）投影时，白字、黄字是最明显的，红字、兰字也不错，而黑字在小字时并不显眼，使用时要注意！每