课程设计-设计“进给箱齿轮轴”零件的机械加工工艺过程及铣槽工序的专用夹具设计.docVIP

机械制造工艺学 课程设计说明书 设计题目 设计“进给箱齿轮轴”零件的机械加工 工艺过程及铣槽工序的专用夹具设计 设计者: 指导老师： 设计日期： 评定成绩： 桂林航天工业高等专科学校 机械工程系 目录 设计任务书 ………………………………………………………………………… 4 课程设计说明书正文 ……………………………………………….. 5 序言 …………………………………………………………....................................... 6 一、计算年生产纲领，确定生产类型 6 二、零件的分析 6 1、零件的作用 6 2、零件的工艺分析 6 三、工艺规程设计 6 1、确定毛坯的制造形式 7 2、毛坯的选择……………………………………………………… 8 3设计任务的分析 ……………………………………………………… 8 4、基准面的选择 8 5、零件表面加工方法的选择 9 6、制定工艺路线 10 7、加工设备与工艺装备的选择 11 8、确定切削用量及基本工时………………………………………… 12 9、加机械加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的确定……………………….. 15 四、专用夹具设计 16 1、设计要求 17 2、定位基准的选择 17 3、定位误差分析 17 4、定夹紧方案和夹紧机构 18 5、夹紧力的计算 18 五、课程设计心得体会 19 六、参考文献 20 桂林航天工业高等专科学校 机械制造工艺学课程设计任务书 题目 设计内容：1、产品零件图 1张 2、产品毛坯图 1张 3、机械加工工艺过程卡片 1份 4、机械加工工序卡片 1套 5、课程设计设明书 1份 6、夹具设计装配图 1张 7、夹具设计零件图 1~2张 专 业;数控技术 班级学号：200903420228 学 生：张 良 指导老师： 梁伟 2010年6月20日 课程设计说明书正文 序言 机床夹具课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业之后进行的。这是我们进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的链接，也是一次理论联系实际训练。因此，它在我们的大学学习生活中占有十分重要的地位。就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的现代化建设打下一个良好的基础。我也相信通过课程设计能将零碎的知识点都联系起来，系统而全面的做好设计。由于所限，设计有许多不足之处，恳请老师给予指导 设计题目： 零件的生产纲领：中批） 零件图 一、计算年生产纲领，确定生产类型通过分析该零件布局合理，方便加工，我们通过径向夹紧可保证其加工要求，整个图面清晰，尺寸完整合理，能够完整表达物体的形状和大小，符合要求。毛坯种类的选择决定与零件的实际作用，材料、形状、生产性质以及在生产中获得可能性，毛坯的制造方法主要有以下几种：1、型材2、锻造3、铸造4、焊接5、其他毛坯。推荐用型材或锻件，但从经济方面着想，如用型材中的棒料，加工余量太大，这样不仅浪费材料，而且还增加机床，刀具及能源等消耗，而锻件具有较高的抗拉抗弯和抗扭强度，冲击韧性常用于大载荷或冲击载荷下的工作零件。本零件生产批量为，所以综上所叙选择锻件中的模锻。 2 根据本零件的结构特点、使用要求及材料牌号，可选择铸件，硬度为235HBS。查手册得，毛坯长度为φ68×308mm 选择毛坯，考虑加工余量 工序名称 加工余量/mm 工序尺寸/mm 毛坯 8 φ68 粗车 6 φ62 半精车 1.9 φ60.1 精车 0.1 φ60 3、设计任务的分析 1） 孔φ8 mm可以通过钻、铰、扩削来完成。该孔的轴线方向的设计基准是槽 8mm的对称中心线，该尺寸精度由于是配做尺寸，所以通过钻模是完全可以保 证的；孔φ8mm在径向方向的设计基准是φ26所在的B端面为基准，用夹具保 证也是可以的。  2） 槽8mm和φ26 的以B为基准的端面是前已完成的工序，精度都是完全可 以保证的。 3） 本工序为单一的孔加工，夹具可采用固定式钻模 4、基准面的选择 基准面的选择是工艺规程设计中重要的工作之一。基准面选择得正确与合 理，可以使加工质量得到保证，生产率得