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D [题号] [题型] 选择题 [版本信息] 版本 课程 章次 课次 北师大版 必修3 Unit 7 [难度系数] 3 [题源] 原创 [主题题文] Doing good ______ will bring us happiness. [A] deed [B] deeds [C] needs [D] need [正确解答] 正确答案为[B ]。 句意：做好事能给我们带来快乐。deed 是可数名词，意思是“好/坏事”，do a good deed或do good deeds是固定短语“做好事”；need可以作名词或动词，意思是“需要”。 [错误评价] [任意] deed的用法没有掌握。 [题号] [题型] 填空题 [版本信息] 版本 课程 章次 课次 北师大版 必修3 Unit 7 [难度系数] 3 [题源] 原创 [主题题文] 完成句子 Inspired by his heroic ___1____,I decided to do a good ___2_____every day.受到他的英雄事迹鼓舞，我决定每天做一件好事。 [答题时序] 固定 空1 固定 [答案]deeds。 [错误评价]deed的用法未掌握。 空2 固定 [答案] deed。 [错误评价]deed的用法未掌握。 [正确解答] 此题考查的是学生对“deed”这个词的掌握情况，尤其是对其扩展结构的综合掌握情况。 [题号] [题型] 填空题 [版本信息] 版本 课程 章次 课次 北师大版 必修3 Unit 7 ? [难度系数] 3 [题源] 原创 [主题题文] 完成句子 He works in one of the government _____1____so dealing with this problem is his _____2____.他供职于政府部门，所以处理这个问题是他的职责范围。 [答题时序] 固定 空1 固定 [答案]departments。 [错误评价]department的用法未掌握 2 固定 [答案] department [错误评价] department的用法未掌握 [正确解答] 此题考查的是学生对“”这个词的掌握情况，尤其是对其扩展结构的综合掌握情况。解这个题的关键在于要知道”这层意思之外，be one’s department 是固定用法，表示“某人的职责范围”。 [题号] [题型] 填空题 [版本信息] 版本 课程 章次 课次 北师大版 必修3 Unit 7 ? [难度系数] 2 [题源] 原创 [主题题文] 完成句子 Don’t ask me about it ---- that’s her ________,She is the leader of the English ________这事别问我，那是她的职责范围，她才是英语系的领导。 [答题时序] 固定 空1 固定 [答案]department。 [错误评价] department的用法未掌握 2 固定 [答案] department [错误评价] department的用法未掌握 [正确解答] 此题考查的是学生对“”这个词的掌握情况，尤其是对其扩展结构的综合掌握情况。解这个题的关键在于要知道”这层意思之外，be one’s department 是固定用法，表示“某人的职责范围”。 [题号] [题型] 选择题 [版本信息] 版本 课程 章次 课次 北师大版 必修3 Unit 7 ? [难度系数] 2 ? [题源] 原创 [主题题文] He enjoys _______ the sea in summer. [A] to dive in [B] to dives into [C] diving [D] diving in [正确解答] 正确答案为[D ]。 句意：他喜欢夏天在海里潜水。 [错误评价] [任意] dive的用法没有掌握。 ?[题号] [题型] 选择题 [版本信息] 版本 课程 章次 课次 北师大版 必修3 Unit 7 ? [难度系数] 2 ? [题源] 原创 [主题题文] We _____ the water to cool off. [A] jumped [B] jumped in [C] dived in [D] dived into [正确解答] 正确答案为[D ]。 句意：我们一头跳进河里凉快一下。Jump into是固定搭配，意思是“潜入水中”。 [错误评价] [任意] dive的用法没有掌握。 ?[题号] [题型] 选择题 [版本信息] 版本 课程 章次 课次