1.3设计轴对称图案.docVIP

1.3设计轴对称图案 【学习目标】： 1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值； 2、经历“操作——猜想——验证”的实践过程，积累数学活动的经验； 3、能利用轴对称设计简单的图案. 【重点难点】：设计轴对称图案；掌握颜色对称与图形对称 【预习指导】： 同学们，我们中国人很聪明，在古代就发明了剪纸艺术，请看下图： 问题：这两幅图形有什么共同特征？ （它们都是轴对称图形） 你还见过哪些轴对称图形？ 我们再来欣赏一些： 这些图形帖近生活，又给人以美的享受，人们常常利用轴对称设计这些图案. 下面，我们一起来看投影上的一幅美丽的图案（教课书上P15图1-13），思考：看了这幅图后，你认为利用轴对称来设计图案难不难，你能利用轴对称设计图案吗？下面，我们就来试试吧. 【典题选讲】： 1、动手实践 对称的美术图案，除图形对称外，有时颜色也要“对称”. 问题1 如果考虑颜色“对称”，你能画出下面两个图形的对称轴吗？ 如果不考虑颜色“对称”，那么下面这两个图形各有几条对称轴呢？ 图A 图B 问题2 看图B，如果考虑颜色“对称”，要将这幅图改变成有4条对称轴，最少还要给哪几个小方块着什么色？ 2、实验：设计轴对称图案 （1）制作4张如图所示的正方形纸片 （2）将制作好的4张纸片拼合在一起，能得到不同的图案，如果考虑颜色“对称”你能画出下面三个拼成的图形的对称轴吗？ （3）你还能设计出其它的图案吗？是轴对称的图案吗？请顺便画出对称轴. 让学生开展活动，动手操作，教师对拼图有困难的学生进行适当指导和帮助，引导其顺利完成任务. 3、认识右边的喜字吗？你们将来结婚的时候，你知道它 是怎么剪成的吗？和你的同桌一起研究一下吧. 【学习体会】： 【课堂练习】： 作△ABC关于直线l的对称的图形△A′B′C′. 补全下列图案，其中虚线是对称轴. 3、动手试一试： 为学校运动会设计一徽标，要求贴近学生生活，突出运动主题，是轴对称图案。小组合作，于下周一前各小组上交一份完成好的作品，班级进行评选. （ 编写者：李晓红） 更多试卷答案解析上--博奥网校 百度一下--博奥网校