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JIAOXUELANSHENG教学揽胜 学生自我职业规划设计的思考 口岑丽平 摘 要：面对新技术的应用及工厂对技术人员专业化的需求，适时引导学生做好自我规划的设计．根 据学生的个性特征不同。结合职业要求，确定学生的专业定向发展．并为今后的职业成长预留更多的发展 空间。 关键词：职业规划设计；专业模块：冲模设计 作者简介：岑丽平．浙江省慈溪市锦堂高级职业中学教师。 中图分类号：G712 文献标识码：A 近年来。随着社会生产力的不断发展．人们生 生会选择产品造型、模具设计等富有挑战性的工 活水平的不断提高．个性化的需求更加明显。在这 作．而动手能力强的学生则会选择模具装配等工 当中。模具化生产的高效性及经济性，使这种需求 作。这时。学校的工作是把这些工种细分成若干个 成为可能．同时也促进了模具专业化技术的研究与 学习模块．并由专业教师把关这螳模块。 发展。数字化设计及数控加工技术。日新月异，出现 二、细分专业模块。建立自我规划 了大量的专业化模具设计软件．数控加下机床及新 目的是让学生明确近期目标和远期计划的关 的装备。面对新技术在社会的应用．面对-【厂技术 系．引导学生积极参与学科教学活动．通过多种训 人员专业化的需求．适时引导学生做好自我规划的 练．培养学生的探索精神和创新能力。在这当中，细 设计。使其明确发展方向，增添求知欲望，实现人生 分专业技能为教学的模块，实现可操作．易评价。提 目标。下面。就引导模具专业学生进行自我规划设 能力的目标．尤为重要。 计进行探讨。 为此．结合本地区的企业生产特点．来分析专 一、职业前景教育。初启自我规划 业模块。本地区是以小家电、家电、五金、机械为主 目的是让学生了解本职业的重要意义和发展 体经济特点．．模具中尤以塑料模和冷冲模为主．象 前景。职业中学的学生直接面对的是用人企业．企 冷冲模主要应用于小家电、家电五金制品等产品 业的用人方向从职位需求上看，有技术型、管理型、 中。如电热油灯、电风扇、取暖器、饮水机等；总体上 创造型、自由独立型和安全型等岗位．从原来的劳 产品的尺寸精度不高．但模具的寿命要求较长．效 动力密集型转向智力密集型．分析模具专业学生的 率要求高。下面就从冷冲压模具工种来分析教学的 特点．大多数比较适用于从事技术型工作．而少数 专业模块和专业定位。定位于模具装配工的教学模 优秀生可向创造型藕I自由独立型发展。为使学生明 块可设置为： 确努力方向．增添学习动力．应引导学生进行个人 模 ，， 简单冷冲压产品的测绘与冲模装配图的识读(制图) 自我规划的没计。 具 冷冲压成形模具装配(实训) 对个人职业规划的设计。包含了学生、家长及 社会对职业的偏好、意向、期望等观念问题。并涉及 装 j 模具调试(实训) 配 l 材料的加X-及热处理(理论) 了就业准备各要素的具体操作。而学校应是学乍学 工 新技术的应用(讲座) 习和走向职业生涯的重要媒介．为此．学校从学生 L …．． 入学不久．就要有计划地安排学生进入企业进行见 其中的制图、实训模块应交替进行．由简到繁 习。请行业专家来校作报告等形式。使学生了解各 逐步深入。增强学生克服困难的信心；通过模具装 工种的工作特点．以及所要了解的知识和良好的职 配技能的训练．使学生掌握