语文研究性学习开题报告.pptVIP

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2017-09-20 发布于河北
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语文研究性学习开题报告.ppt

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王尔仕　许少杰　　　许东琰　　　　尤泽毅　　　吴艺真　　　　　王雅雯　杨佳峰陈希凡　　　　　　对联是中华民族历史的沉淀与积累，是中华民族文化的体现，通过对联，我们可以了解到我们以前所不知道的事。之所以研究这个课题，是为了加深对对联的理解，重新认识对联，与此同时，扩大我们的知识面，提高文学素养，丰富知识面。　1.学校的许书记对对联的研究颇深，所以许书记对对联的研究将是我们的有利条件之一2.学校的电子阅览室、图书室可以让我们的研究难度降低一点，我们可以利用课余时间去查找资料3.语文老师也是有利条件之一。她可以帮我们想对策，帮我们解决一些研究过程中遇到的问题，帮我们出出主意　　1.分发问卷时，对方不愿合作2.同于客观条件，不能进行实地调查3.资料收集不全4.想访问的专家繁忙，抽不出时间　　　　　通过本次探究，增强我们自身的　　文化涵养，扩大知识面，同时提高收集资料、探究问题的能力，增强合作精神。各方面能力都得到锻炼，让同学们更全面地认识对联。　资料员：陈希凡　许东琰　尤泽毅信息员：许少杰记录员：吴艺真　王雅雯　　　　审　核：王尔仕　结题报告：杨佳峰　王尔仕具体研究方法：　　　　　　　调查法　　　　　　　　　收集法　　 ①到电子阅览室，电脑室收集资料，采访有关专家，了解相关知识 ②审核　整理并上传 ③初步得出见解，交流经验感受　　　 ④撰写结题报告　　丰富对联知识，了解许许多多有趣的对联。增强对对联的欣赏能力。　 * * * * * 　调查法　　　　　收集法 * *