2013届合肥第三次模考语文参考答案.pptVIP

太和一中 李岩 制作 2013届合肥第三次模考语文参考答案 2013.5.18 高考前最后一次“实战演练”——“三模”考试5.18开考。比起“二模”，“三模”考试更多被赋予“为考生加油打气”的意义。 18日不少考生表示比“二模”试卷难度要低。不过语文材料作文题“面对急流的几种不同态度”，还是让不少考生觉得“写出高分也不容易”。“H7N9”、“波斯顿马拉松”等热门词的出现，也提醒考生，尽管高考临近，时事热点依然值得关注。将4栋徽派古建筑捐赠给新加坡，成龙此举引发了社会各界对古建筑保护的关注。 5月18日开考的合肥高考“三模”中，从“徽派古建筑”到“铁娘子逝世”再到“H7N9的防护”，合肥考生们也再次感受到关注时政热点的重要性。 原题为“我省规定，有关部门在实施城市危旧房改造、市政基础建设中，要将徽派古建筑保护纳入改造建设规划，避免损毁现象的发生。” （新安晚报）如果考生对政府政策毫无了解，则很难判断真假。 上午11:30不到，就有考生提前交卷走出考场，随后结束考试的大部分考生表情也都比较轻松。合肥一中考生告诉记者，感觉比二模要简单得多。合肥八中两位考生告诉记者，跟二模比起来，感觉三模语文试卷比较“中规中矩”。 紧扣热点是近年来安徽高考的特征之一。三模语文试卷中，热门词汇同样不少。 “表达题里，H7N9、撒切尔夫人逝世、波士顿马拉松赛等都出现了。 ”考生小王告诉记者。 “还有一道题目是把长句改短句，主要内容就是围绕‘中国梦’，也是比较热门的词。 ” 徽派古建筑”闪现语文试题 ???? 刚送走“现身”二模的“我是歌手”、“美国薯条哥”，三模语文试题又出现了“徽派古建筑”、“铁娘子”、“H7N9”等热点话题。 ????“虽然不是本次语文卷的重头戏，但若对这些热点不了解，很可能会丢分。”拿到试卷后，合肥六中高三语文教师就给出了点评。这次表达题中就涉及到最近颇受关注的“保护徽派古建筑”话题。 1.与“意象世界”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是( )（3分） A.意象世界是一个完整并且有意蕴的情景交融的感性世界。 B.意象世界是一个充满意味和情感的人与万物相融的世界。 C.意象世界是一个美与真相统一的能显现真实的感性世界。 D.意象世界是一个感性与意义相统一而更偏重情感的世界。 2.下列对原文思路的分析，正确的一项是( )（3分） A.第一段从中国美学关于艺术作用的观点人手，阐明了意象理论的基本内涵，进而指出杜夫海纳所说的“灿烂的感性”是受到了意象理论的影响。 B.第二段紧承上文，指出中国美学的意象理论最大的特点是重视“心”的能动作用，其目的在于提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。 C.第三段首先指出中国美学对中国传统艺术的影响，然后指出西方汉学家对中国传统艺术精神价值的错误理解，最后介绍宗白华在这方面的论述。 D.第四段在前三段论述意象理论内涵、特点和影响的基础上，最后阐明意象理论可以引导人们去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。 3.下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是( )(3分) A.美离不开“心”的能动作用，如果离开了人的意识的生发机制，美就在天地万物之间不复存在了。 B.中国工艺器物、艺术作品的虚灵化特别值得重视，它使得中国艺术成为世界最心灵化的艺术之一。 C.西方汉学家都喜欢把中国艺术从“物”的层面去考证和分析，完全否定中国传统艺术的精神价值。 D.因为艺术活动可以不断地去创造意象，所以艺术才得以照亮人生，照亮人与万物一体的 生活世界。 4.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是()（3分） A治具饮余于丰乐 饮：饮酒 B顾其山童水涸 童：光秃 C则砌而新之 新：翻新 D以今程昔，其难易不十倍哉 程：衡量 5.下列各组句子中，加点字的意义和( )(3分) 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()（3分） A.作者曾经三过滁阳都未能完成游览琅琊二亭的心愿，等到有机会游览时，发现欧阳修描绘的各种景象已不存在。 B.滁阳太守亲自筹划主持修复琅琊山各处景观，使醉翁亭和丰乐亭焕然一新，修复这两座亭的费用都是太守捐献的。 C琅琊山因欧阳修名扬天下，其扬名之时都处在国运昌盛之时；滁阳地理位置特殊，历来是南北交通必经之地。 D文章对当时的滁阳太守的赞美之词溢于言表，认为在当时复杂困难的局面下甚至比欧阳修做的还要好。 7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。10分） (1)吾顷者再游醉翁矣，是非与子同游之醉翁也。（5分） (2)故其民虽病而有起色，虽劳顿困蹙而常有宽然自裕之意