北师大版2012-2013学年第二学期五年级下册《品德与社会》全套导学案.doc

PAGE 北师大版五年级下册《品德与社会》导学案2012—2013学年度第二学期教学进度表2013年3月科目品德与社会教学班级五年级教科书名称及册数义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级下册每周节数2每学期节数34时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第一周一1祖国有多大 2首都北京2第二周一3香港和澳门2第三周一4宝岛台湾2第四周二5我们的母亲河2第五周二6祖国名山知多少2第六周三7走上黄土高坡2第七周三8登上世界屋脊2第八周三9走进东北黑土地2第九周三10享受热带风光2第十周期中测试第十一周四11大家庭里的成员2第十二周四12多彩的民族风情2第十三周四13各族人民大团结2第十四周五14天有不测风云2第十五周五15灾难之中的救护2第十六周六16生命只有一次2第十七周六17拒绝不良习惯2第十八周六18远离毒品，19快乐地生活2第十九周六期末复习及检测第二十周第一单元好大一个家第一周课题：1.祖国有多大 2.首都北京教学目标： 1．知道祖国在世界的地理位置领土面积海陆疆域及行政区划。知道中国是世界东方大国，为祖国辽阔的疆域而感到自豪。 2．能够在地图地球仪上找到中国以及与中国相邻的国家和地区。 3．知道首都北京是我国的政治中心文化中心和国际交往中心。了解北京悠久的历史文化和现代都市风貌。 4通过学习进一步增强对首都北京的热爱和对祖国的热爱之情。 教学准备： 世界政区图地球仪中国政区图。中国政区图拼图，北京市地图。第一课时 教学过程： 一．新课引入：中国是世界东方大国。你们知道这是为什么吗？ 二．新课： 活动一：祖国在哪里 观察地球仪和世界政区图，找到中国的位置。 提出问题：中国为什么是世界东方大国？ 活动二：找一找与我们相邻的国家。 引导学生按顺序找，避免丢漏信息。找完后，个别汇报，并填表。 活动三：我们的祖国究竟有多大。 提出问题：中国是世界东方大国，大在哪里？从哪些方面能说明中国是世界大国？ 先读书思考，在个别说说。 活动四：认识祖国政区图。 先让学生独立阅读，然后三人一组，一人说省份，一人说简称，一人说政府所在城市。让学生明白陕西为什么简称秦，丰富历史知识。 全课小结（略）第二课时 一.了解北京的有关知识： 　 1 北京为什么是祖国的心脏？（政治文化交往中心）2探究北京古城的历史文化和现代风貌：提出问题：北京有哪些著名的历史文化古迹，反映了哪些丰富的历史？阅读13页14页内容，自主学习并解决问题。3展望和关注2008年奥运会：“新北京新奥运”是北京成功举办奥运会的口号，北京以什么面貌展现在世人面前？ 二.探究行政区划及简称的作用。（教师引领学生通过认识行政区之多，感受祖国真大。）让学生阅读课文最后一段话。北京商业繁荣，商店鳞次栉比，商品琳琅满目。北京的城市建设日新月异，一幢幢高楼大厦拔地而起，一条条高速公路四通八达，街道两旁的广告牌和霓虹灯令人目不暇接，充分显现出历史与现代的双重魅力。三．全课小结：通过今天的学习，你有哪些新的收获？第二周课题：3.香港和澳门教学目标：1.简单了解香港和澳门的地理位置及其历史演变；知道香港和澳门是我国两个特别行政区：简单了解什么是“一国两制”。2.通过历史与现代的对比，激发学生的民族自豪感和自信心。第一课时教学过程：一.了解什么是特别行政区。1.我国的两个特别行政区是什么？它们特别在哪里？2.学生阅读教材第十五页地图，找到香港和澳门。3.自读第十五页资料卡中的内容，了解“特别行政区”的特别之处。4.你对“港人治港”，“澳人治奥”，“一国两制”是怎样理解的？二.引导学生追寻香港和澳门的历史。1.为什么要在香港和澳门建立特别行政区？通过看图，了解“大三巴牌坊”，“妈祖阁，“盛世莲花”的意义。2.让学生根据平时的积累，说说港澳的历史变革。3.自学第十五页资料卡内容。第二课时一.教师补充讲解历史变革。二.回顾港澳回归。让学生说说港澳回归的时间。并说说港澳回归说明了什么。1.在地图上认识香港和澳门。2.拓展。3.帮助学生了解区旗及区徽的构图及含义。三.版主学生了解关于香港和澳门的美丽传说，进一步了解它们的历史和风土人情。四.全课小结：　　　　通过这节课的学习，你有哪些收获？有哪些遗憾？第三周 课题：4.宝岛台湾 目标要求：1.了解台湾的基本状况和特殊历史。2.知道台湾是我国领土不可分割的一部分，祖国的领土神 圣不可侵犯，初步形成维护祖国统一的愿望和心念。 教学准备：1.搜集台湾风光图片或旅游图片。2.查阅资料了解台湾的历史。第一课时教学过程： 一.引入新课：台湾在哪里？台湾什么样？台湾有什么特别？台湾和大陆分