七年级政治上册课件小荷争露尖尖角.pptVIP

教学目标 认知目标—— 掌握什么是合理竞争，能够区分合理竞争和不合理竞争，认识安们的作用，懂得人与人之间既有竞争，更要合作，懂得双赢、双赢是人际交往和团队发展的目标。 行为目标—— 能够正确对待日常生活和社会生活中的竞争与合作，有积极的竞争意识和能力，既不怕合理竞争，又不唯竞争，坚持团队合作，积极参与竞争，“在竞争中学会竞争”。作为个体来说， 情感目标——感受合理竞争和不合理竞争，感受和谐的欢愉，欢迎合理竞争。 重点与难点： 重点——什么是合理竞争，理解竞争与合作的关系、作用，养成团结合作、互帮互助的品质。 难点——理解竞争与合作的关系、作用，学会与他人合理竞争、学会与他人合作，正确对待社会生活中的竞争和合作。 课时安排：2课时 教学进程： 1、出示“运动场上的比赛”、“总统竞选”、“广告大战”等图片，导入课题。 2、情景表演：一个合理竞争案例；另一个不合理竞争案例 讨论：合理竞争和不合理竞争的特点？合理竞争有何特点？ 不合理竞争有何危害？什么样的竞争才是合理的？合理竞争和不合理竞争的区别是什么？ 是什么——团队、团队精神、合理竞争、不合理竞争 为什么——在团队展开竞争的原因 有什么——合理竞争的积极意义、不合理竞争的危害 怎么样——我们应该怎么样进行合理竞争 第一课时 2.在团队中展开合理竞争的原因？（为什么） 保持生机和活力——表现出团队精神 个人融入集体——展现自我价值 3..什么是合理竞争？坚持的原则是什么？ ⑴、按平等、公平、诚实、守信的原则 ⑵、不采取不道德的手段为他人的发展设置障碍 ⑶、立足于自己的特长和特点 1.团队——就是为了共同的目标组合而成的集体。 团队精神——就是协作精神。 想一想 刚开学时，同学们互相不了解，班主任就指定班委。半个学期过去了，老师决定通过竞选来重新组建班委，太郁闷了。我觉得自己向来表现很出色，班长应该继续由我当，为什么要竞选呢？真的无法理解… 太好了，我要竞选体育委员。 太好了，我要竞选…… #9. 3.在团队中展开合理竞争的原因？（为什么） 体 体育竞争 经济竞争 科技竞争 人才竞争 畅所欲言 在建设班集体、在接下来的运动会、在自己的学习中，合理竞争的存在对我们有哪些积极影响？结合自己的体会谈一谈？ 4.合理竞争的积极意义。（有什么） 开发潜能，能力发挥 团体凝聚力形成和整体能力提升 提高学习动力和凝聚力 5.什么是不合理竞争？（是什么） 不合理竞争的危害？（有什么） 说一说：生活中还有哪些不合理的竞争？ 播发虚假广告。考试作弊。 体育比赛中服用兴奋剂。 明星贿赂获奖、生意场广告中伤、制假、 短斤少两、 生活剧场 王群的生物复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认真总结出来的。正是需要的时候不见了，她急得哭了。后来同学告诉她，是同班的张小玲拿走了。张小玲成绩也不错，可每次总比王群低几分。她很不服气，为了超过王群，就做了那样的事情. 你是如何看待这种竞争现象的? 王群知道是张小玲偷了她的资料，她会怎么做呢？ 如果你是张小玲，成绩也还不错，但总是比王群差几分，你会怎么做？ 报告老师,并让其他同学都知道小玲是一个”小偷”。 也去拿小玲的资料 原谅了小玲，但以后做什么事情都防着小玲 原谅了小玲并且和她成为好朋友，两个人一起学习，互帮互助，资源共享。 。。。。。。 我们可以这样竞争（怎么样） 1、该服输时就服输。不服输是为了使自己进步，服输是为了更好地向别人学习，以便自己不断进步。 2、学会将心比心。设身处地地站在自己的竞争对手的立场上想一想。 3、充实自己的生活。化消极的嫉妒心为积极的进取心。 4、帮助竞争对手。如果我们助对方一臂之力，尽自己所能帮助对方，则不但可以改善彼此之间的关系，还可以同样赢得对方的帮助和尊重，使双方在竞争中共同进步。 小提示： 如何增强自己的竞争能力？ 认真学习各门课程，锻炼自己各方面的能力；克服依赖心理，培养自己的独立意识和自理能力，积累丰富的人生经验；从小养成良好的学习和生活习惯；树立自信心，全面发展自己，培养创新能力等。 竞争是无处不在的，希望同学们能在以后的学习生活中，互帮互助，在合理的竞争中共同进步，在竞争中超越自我，超越自己的梦想。 *