《草原》课件五年级下册.pptVIP

草 原 美 景 人 草原 草 原 老舍（1899～1966），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1918年毕业于北京师范学校，当过中小学教员。“五四”新文化运动中，他开始用白话创作。1924年赴英讲学，并进行文学创作。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，代表作长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作，近百万字的长篇小说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国，先后写了《龙须沟》《西望长安》《茶馆》京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。　　 　　阅读提示　　1.边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？ 　　2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你想象到了哪些景象？　　3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。 在天底下，一 千里，而并不茫茫。 一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 把　　　比作白色的大花 羊群 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 渲染 勾勒 　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 草 原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 　　　 4.认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把 这些词语加在哪个词的前面最合适。 迎接 相见 款待 联欢 话别 激情 盛情 尽情 深情 热情 热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别 1.如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什么？ 2.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？ 3.咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？ 热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别 蒙 汉 情 深 何 忍 别 天 涯 碧 草 话 斜 阳 美 景 人 空气清 天空明 颜色美 线条柔 远方迎客 握住不放 热情款待 尽情联欢