2012年11月企业人力资源管理师（二级）考前密押试卷（一）.pdfVIP

2012年11月国家职业资格考试企业人力资源管理师（二级 ）考前密押试卷（一） 一、单项选择题(职业道德基础理论与知识部分)请根据题意的内容和要求答题，并在答 题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，则该题均不得分。 1. 你的工作经历如何？这是一个（）的面试问题。 A. 经验性 B. 情景性 C. 压力性 D. 背景性 答案：D 解析：（教材P113) 2. 一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是（） A. 无情境性讨论 B. 不定角色的讨论 C. 情境性的讨论 D. 指定角色的讨论 答案：A 解析：（教材P126) 无情境性讨论一般针对某一个开放性的问题来进行，例如“好的管理者应具 备哪些素质？”或是一个两难问题，例如“在企业，管理者应该更重公平还是更重效率？” 3. 无领导小组讨论题目为一个好的领导者应该具备什么素质，这是一个（） A. 两难式题目 B. 资源争夺型题目 C. 开放式题目 D. 排序选择型题目 答案：C 解析：（教材P136) 开放式问题的答案范围可以很广，没有固定的答案。主要用于考察被评价者 思考的全面性、针对性以及思路是否清晰，能否提出新见解。一般题目表达简洁，容易出题，但 是不太容易引起被评价者之间的争辩。答案易于趋同，各讨论成员所发表的意见多为互相补充 ，难以分出差别。例如：“一个好的领导者应具备什么素质”。 4. 培训规划的重点是（） A. 培训需求分析，从而确定培训的方向 B. 确定培训对象及要提高的人员 C. 分析培训中的问题，寻找解决问题的措施 D. 找出培训效果评估的正确方法 答案：C 解析：（教材P147) 培训需求分析并不属于培训规划设计的范畴，但它是企业制定员工培训规划 的基本前提。培训对象的确定在培训需求分析中通过对工作任务的系列调查和综合分析确定。培 训规划的重点应当是分析研究培训过程中可能发生的问题，以及解决这些问题的具体措施。 5. 培训设计创新性原则不包括（） A. 要反映新的科学理念 B. 要反映新的知识 C. 要反映新的科学需求 D. 要反映新的技术信息 答案：C 解析：（教材P150) 6. 课程设计的核心内容是（） A. 课程内容制作 B. 课程内容安排 C. 课程内容选择 D. 课程内容试验 答案：C 解析：（教材P158) 课程内容的选择是课程设计的核心问题，它以“缺少什么培训什么，需要什 么培训什么”为原则。具体内容包括：（1）使学员掌握生产技术和技能；（2）适应多样化的学 员背景，选择不同难度的课程内容进行课程水平的多样组合；（3）满足学员在时间方面的需求 ，开发不同时间跨度的课程组合；（4）根据培训在技能方面的要求，确定课程内容、难度、时 间三要素的组合方式。 7. 企业在发展期应提高（）管理人员的管理能力，使之适应企业的要求。 A. 高层 B. 中层 C. 直线 D. 基层 答案：B 解析：（教材P166) 在发展期，企业有了稳定的销售量，随着业务的成长，组织开始快速扩张 ，企业需要培养一部分中层管理人员，组建管理团队，分担业务量。此时，企业应集中力量提高 中层管理人员的管理能力，如培养并影响他们的管理风格和思维习惯，使之适应企业的要求；提 高他们的管理知识，加深他们对行业发展的认识，以建立适应企业未来发展的管理体制；培养他 们的管理观念和管理技能，促进企业的长远 发展。 8. 岗位指南在培训中的作用不包括（） A. 专家对理想的操作做出界定 B. 有助于记忆在培训中学到的操作规程 C. 有助于让学员更好地表达他们的观点 D. 有时可以代替培训或减少培训时间 答案：C 解析：（教材P167) 岗位指南在培训中具有以下作用：（1）迫使有关专家对理想的操作做出界 定，进一步明确培训的目标；（2）有助于记忆在培训中学到的操作规程，也便于在以后工作中 随时查阅；（3）有时可以代替培训或减少培训时间，节约成本。 二、多项选择题(职业道德基础理论与知识部分)请根据题