江西理工专升本政治(南昌校区培训班资料).doc

马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1935年毛泽东在全党实际领导地位的确立，是在 古田会议 遵义会议 瓦窑堡会议 洛川会议 1938年毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在 遵义会议 瓦窑堡会议 中共六届六中全会 中共六届七中全会 中共中央领导真正认识到马克思主义中国化这个问题重要性的会议是 瓦窑堡会议 遵义会议 中共六届六中全会 中共七大 1943年毛泽东具体阐述“马克思主义中国化”内涵的文献是 《目前形势和党的任务》 《中共中央六届六中全会决定》 《新民主主义论》 《中国共产党中央委员会关于共产国际执委主席团提议解散共产国际的决定》 中共七大上对“马克思主义中国化”从理论上作出进一步阐述的领导人是 毛泽东 刘少奇 周恩来 朱德 毛泽东思想被确立为党的指导思想的会议是 遵义会议 瓦窑堡会议 中共六届六中全会 中共七大 毛泽东思想初步形成于 中国共产党创建时期 大革命时期 土地革命战争前中期 遵义会议后到抗日战争时期 毛泽东思想的精髓是 实事求是 群众路线 独立自主 艰苦奋斗 中国共产党的一切工作必须遵循的基本方法和基本路线是 组织路线 独立自主 实事求是 群众路线 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所产生的马克思主义中国化第一个重大理论成果是 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 邓小平理论产生的时代主题是 战争与革命 和平与发展 战争与改良 和平与合作 1984年中共中央作出《关于经济体制改革的决定》是在 党的十一届三中全会 党的十一届六中全会 党的十二届三中全会 党的十二届六中全会 第一次把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章的会议是 党的十三大 党的十四大 党的十五大 党的十六大 邓小平正式提出“建设中国特色社会主义”命题的会议是 党的十一届三中全会 党的十一届六中全会 党的十二大 党的十三大 1992年标志着邓小平理论走向成熟，形成理论体系的是 党的十二大 党的十三大 南方谈话 视察上海时谈话 马克思主义中国化的第二个重大理论成果是 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 江泽民第一次提出“三个代表”重要思想是在 广东考察工作时的讲话 上海召开党建座谈会上 中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话 中共十六大报告 把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写人党章的会议是 党的十三大 党的十四大 党的十五大 党的十六大 第一次提出科学发展观的党的会议是 十六届二中全会 十六届三中全会 十六届四中全会 十六届五中全会 第一次提出科学发展观的党的文献是 《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 《中共中央关于加强同人民群众联系的决定》 《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》 1931年在党中央占统治地位的王明教条主义者把 马克思主义教条化 共产国际决议神圣化 苏联经验神圣化 城市武装起义固定化 马克思主义中国化的科学含义，具体地说就是把马克思主义基本原理进一步同 中国的实践结合起来 中国的历史结合起来 中国的文化结合起来 使马克思主义在中国实现民族化和具体化 马克思主义中国化提出的客观必然性是 解决中国实际问题的需要 马克思主义理论的内在要求 同教条主义作斗争的结果 马克思主义理论的与时俱进 我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，在实践上探索出的有中国特色的道路是 中国特色农村包围城市革命道路 中国特色大跃进道路 中国特色人民公社化道路 中国特色社会主义道路 马克思主义中国化的历史过程中形成的理论成果是 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 毛泽东思想的科学内涵是 马克思列宁主义在中国的运用和发展 是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结 是中国共产党创造性的历史贡献 是中国共产党集体智慧的结晶 毛泽东思想形成和发展的过程是 党的创建和大革命时期的开始萌芽 土地革命战争前中期的初步形成 遵义会议后到抗战时期的多方面展开而达到成熟 解放战争和新中国成立后的继续发展 中共十一届三中全会的主要功绩有 毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针 决定把党和国家的工作重心转移到以发展生产力为中心的建设上来 作出了改革开放的重大决策 提出了在整个社会主义现代化建设过程中必须坚持的四项基本原则 1987年党的十三大主要功绩是 ． 比较系统地提出了社会主义初级阶段的理论 全面阐述了“一个中心、两个基本点”的基本路线 制定了“三步走”的经济发展战略 阐明了社会主义精神文明建设的战略地位 1992年春，邓小平视察南方谈话中明确提出了关于 社会主义本质的思想 “三个有利于”的思想 市场经济思想 先富帮后富、共同富裕的思想 1998年党中央在全国县级以上党政领