课程设计-用于带式运输机的展开式二级直齿圆柱齿轮减速器.docVIP

课程设计书明书 姓 名： 专 业：车辆工程 班 级：2010级2班 学 号： 目录 §1设计前言..........................................3 §2设计前提..........................................4 §3电动机选择，传动系统运动和动力参数计算............5 §4 V带和V带轮的设计................................9 §5 齿轮的设计......................................12 §6轴的设计.........................................21 §7滚动轴承选择与校核...............................31 §8润滑和密封形式的选择............................ 32 §9箱体结构及附件的设计.............................33 §9参考文献.........................................37 机械设计课程设计任务书 §1设计前言 一、课程设计的目的 机械设计课程设计是《机械设计基础》课程最后一个重要的实践性教学环节，课程设计的目的为： 1、综合运用机械设计课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。 2、在课程设计实践中学习和掌握通用机械零部件、机械传动及一般机械设计的基本方法与步骤，培养学生工程设计能力，分析问题、解决问题的能力以及创新能力。 3、提高学生在计算、制图、运用设计资料、进行经验估算、考虑技术决策等机械设计方面的基本技能。 二、课程设计的内容与题目 课程设计的内容包括：电动机的选择；计算传动装置的运动和动力参数；传动零件、轴的设计计算；轴承、联轴器、润滑、密封和连接件的选择及校核计算；箱体结构及附件的设计；绘制装配工作图及零件工作图；编写设计计算说明书。 在规定的学时数内，要求每个学生在设计中完成以下工作： ①减速器装配图一张（A1号图纸）； ②零件工作图2张（A3号图纸，轴一张、齿轮一张）； ③只对中间轴进行校核计算； ④设计说明书1份，5000～6000字。 §2设计前提 一、设计题目 用于带式运输机的展开式二级直齿圆柱齿轮减速器 二、工作条件 连续单向运转，工作时有轻微振动，使用期限10年，小批量生产，两班制工作，运输带工作速度允许误差为±5%。 三、原始数据：（题号F9） 班级序号 113 14 15 16 17 18 19 20 21 题号 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 运输带工作拉力F/N 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2110 2100 2120 1850 运输带工作速度v (m/s) 1.10 1.15 1.20 1.25 1.30 1.35 1.20 1.30 1.40 1.35 卷筒直径D(mm) 220 230 240 250 260 250 240 235 250 245 设计方案简图 五、传动方案说明 一个好的传动方案，除了首先满足机器的功能要求外，还应当工作可靠、结构简单、尺寸紧凑、传动效率高、成本低廉以及维护方便。要完全满足这些要求是很困难的。在拟订传动方案和对多种传动方案进行比较时，应根据机器的具体情况综合考虑，选择能保证主要要求的较合理的传动方案。 展开式二级圆柱齿轮传动工作可靠、传动效率高、维护方便、环境适应行好，但也有一缺点，就是宽度较大。其中选用直齿圆柱齿轮，因为直齿圆柱齿轮兼有传动平稳和成本低的特点，同时选用展开式可以有效地减小横向尺寸。 §3电动机选择，传动系统运动和动力参数计算 一、电动机的选择 1.确定电动机类型和结构型式 按工作要求和条件,选用y系列三相交流异步电动机，全封闭自扇冷式结构，电压380V。 2.确定电动机的容量 电动机工作机所需功率 带传动效率为； 轴承效率为； 齿轮传动效率为； 联轴器效率为； 卷筒效率为。 总传动效率为 所以 3.确定电动机的转速 卷筒的工作转速为 取V带传动比,二级圆柱齿轮减速器传动比，则总传动比合理范围。 电动机转速的可选范围