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计算机网络课程设计报告 组长： 组员： 目录 目录 １ 第1章 校园网概述及分析 ３ §1.1 设计背景 ３ §1.2 建设必要性 ４ §1.3 设计对象 ５ §1.4 设计原则 ５ §1.4.1 学校需求为前提 ５ §1.4.2 设备选型兼顾 ６ §1.4.3 遵循标准 ６ §1.4.4 使用通用的、成熟的技术 ６ §1.4.5 规范布线，考虑长远发展 ６ §1.4.6 易于使用和管理 ６ §1.4.7 可扩展性 ６ §1.5 需求分析 ６ §1.5.1 电子邮件功能及OA： ８ §1.5.2 讨论和交流功能： ８ §1.5.3 学校网站： ８ §1.5.4 科研环境应用系统： ８ §1.5.5 电子教学： ８ §1.5.6 多媒体教学 ８ §1.5.7 教学机房 ８ §1.5.8 电子图书馆 ９ §1.5.9 多媒体教育资源库 ９ §1.5.10 内部信息共享 ９ §1.5.11 职能管理： ９ §1.5.12 远程教育： ９ §1.5.13 无线网络： １０ §1.5.14 视频点播 ： １０ §1.6 设计目标 １０ §1.7 设计思想 １２ 第2章 网络技术分析与选择 １４ §2.1 网络技术选型原则 １４ §2.1.1 稳定可靠的网络 １４ §2.1.2 高带宽 １４ §2.1.3 QoS保证 １４ §2.1.4 安全性 １４ §2.1.5 容易控制管理 １４ §2.1.6 IP Multicast １４ §2.1.7 符合IP发展趋势的网络 １４ §2.2 主要网络技术分析 １５ §2.2.1 以太网（Ethernet） １５ §2.2.2 快速以太网(Fast Ethernet) １５ §2.2.3 令牌网(Token Ring) １６ §2.2.4 光纤分布式数据接口（FDDI） １６ §2.2.5 千兆以太网技术 １６ §2.2.6 异步传输模式技术 １９ §2.2.7 千兆以太网与ATM技术比较 ２０ 第3章 校园网解决方案 ２３ §3.1 方案简介 ２３ §3.2 方案描述 ２３ §3.2.1 网络核心层 ２３ §3.2.2 网络汇聚层 ２４ §3.2.3 网络接入层 ２４ §3.3 产品的配置与选型 ２４ §3.3.1 设备选型的原则 ２４ §3.3.2 设备选型 ２５ §3.4 网络拓扑结构 ３０ §3.4.1 拓扑结构图 ３０ §3.4.2 IP地址分配 ３０ §3.5 互联网接入方案 ３１ §3.6 网络安全方案 ３１ §3.6.1 路由器和交换机的安全功能 ３１ §3.6.2 安全措施 ３２ 第4章 产品报价 ３４ 第5章 引用作品 ３５ 校园网概述及分析 设计背景 在信息化时代的今天，计算机网络的作用日益重要，越来越成为人们日常生活中重要的组成部分。计算机网络是一个资源丰富的宝库，可以为人们提供所需要的信息资源；计算机网络还为我们提供了信息交互的重要手段，远隔万里之遥的两个用户可以即时进行通信；计算机网络还为我们提供了丰富的娱乐资源，例如：音乐、视频、游戏等等让我们的生活更加丰富多彩。因此，一个运转良好的网络是一个单位不可缺少的重要工具。 校园网的建成使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研的条件、加快学校信息化的发展、开展多媒体教学与研究、使教学多出精尖人才、使科研多出一流成果，有着十分重要而深远的意义。 大学校园网网络系统是一个非常庞大而又复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列的应用提供一个基本环境的平台，而且能为各种应用系统提供多种服务，使信息能够及时、准确的传给各系统。 世界正从工业化社会向信息化社会转变。一方面，社会经济已由基于资源的经济逐渐转向基于知识的经济，人们对信息的需求越来越迫切，信息在经济的发展中起着越来越重要的作用，信息的交流成为发展经济最重要的因素。另一方面，随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。 快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。因此，学校校园网的有无及水平的高低，也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一。 Internet及WWW应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破