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大学生心理建设----系列讲座 韩 小 祥 主要内容： 第一节 心理学研究什么 第二节 心理学主要理论 第三节 心理学的应用 心 认知过程 理 (感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意等) 心 过 情感过程(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊) 程 意志过程 (有意识确定目的、克服困难、 理 调节和支配自身的行动等) 现 人 人格特征(能力、气质、性格) 格 人格倾向性 象 ︵ (需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观) 个 自我调节系统 性 (以自我意识为核心，通过自我感知、分析、 ︶ 评价、自我观念、自我体验、自尊、自信、自 豪、自我监督和控制等对个性各成分调控) 第一节 心理学研究什么 一、心理学概念与心理活动： 1.????心理学概念 2. 心理活动的定义和分类 二、心理的实质： 1. 心理是脑的机能 2. 心理是客观现象的主观能动反映 什么是心理学 (Psychology)？ Oedipus情结 “人，认识你自己！” Psyche—灵魂之神 爱，灵魂与心理。 心理学基本知识 一、心理学概念与心理活动? 1.心理学概念： 心理学是研究人的 心理现象及其发生、 发展规律的学科。 2. 心理现象的定义和分类： (1) 心理现象(mental phenomena)的定义： 是心理活动的表现形式，是人类心理活动过程 (心理活动的共同性) 与个性(人格，个体心理活动的差异性) 的综合。 (2) 心理现象的分类： 心 认知过程 理 (感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意等) 心 过 情感过程(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊) 程 意志过程 (有意识确定目的、克服困难、 理 调节和支配自身的行动等) 现 人 人格特征(能力、气质、性格) 格 人格倾向性 象 ︵ (需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观) 个 自我调节系统 性 (以自我意识为核心，通过自我感知、分析、 ︶ 评价、自我观念、自我体验、自尊、自信、自 豪、自我监督和控制等对个性各成分调控) 二、心理的实质 1.心理是脑的机能： (1) 物种发展史推断： (水母) (细胞分工) 腔肠动物 (水螅) — 网状结构 感觉 环节动物 (蚯蚓) (NC功能分工) 阶段 节肢动物 (昆虫) 结状结构 脊椎 低级(鱼类) 管状结构 感觉专门化 知觉阶段 动物 高级(灵长类) 脑干、中脑发育 大脑发育 思维萌芽阶段 人类—大脑及其皮层的发育 劳动、语言 意识 (2) 个体发展史证实： ① 脑重量：新生儿390g 9个月660g 2-3岁900-1000g 7岁1280g 成人约1422g 轻 重 ② 大脑皮层： 薄 厚 ③ 脑沟、脑回：浅 深 (3) 近代、现代生理解剖和临床医学证实： ① 大脑皮层三级区与心理机能： ② 脑的三个基本机能联合区： ③ 脑的局部系统与心理机能： 额—智力、记忆、语言、运动 枕—视觉分析器的中枢器官 颞—听觉、记忆、视知觉 顶—保证认知 ④ 大脑两半球机能的不对称性： 左—分析、抽象、继时、理性、主题的特性 语言及与其有关的概念、抽象、逻辑分析 右—全息、具体、同时、直观、同格的特性 空间知觉、音乐绘画、具体思维能力占优 2. 心理是客观现实的主观能动反映 (1) 心理的社会属性： ① 客观现实是心理活动内容的源泉和基础 ② 人的心理活动是对客观现实的主观能动 反映 ③ 社会生活实践制约着心理发展水平 (2) 人的社会化： ① 家庭 ② 学校教育 ③ 社会信息 ④ 社会