四年级体育教案26.DOCVIP

三 年级 1—2 班级 第 25 次体育课教案 教材 跳绳：跳短绳 游戏：拍球比多 教 学 目 标 认知目标：学生能了解并脚变速跳短绳的动作要领。 学生能说出游戏方法和要求。 技能目标：能前后左右移动并脚跳短绳。 能做到协同动作，快速追拍、灵活躲闪。。 情感目标：在学习中获得高兴，体会成功喜悦。 运动负荷：运动强度中上。 教学 顺序 时间 教师活动 学生活动 次数 常 规 广 播 操 2分 1、教师指挥学生集合站队。 2、向学生问好。 3、宣布本次课的学习内容： A、跳跃 B、游戏 1、教师指挥学生成体操队形站立 组织学生站队。 2、教师口令指导学生进行徒手操复习（第1~10节）。 1、呈四路纵队集合。 2、向教师问好。 3、听教师宣布本次课的学习内容。 队形： 1、教师指挥。 成四路纵队练习广播操。 2、动作力求到位。 3分 跳 短 绳 15分 ~ 20分 重点：手摇绳与脚移动的配合 组织学生进行单手握绳移动的跳绳活动，启发学生参加改变移动方向的各种跳跃练习。 在复习原地并脚跳短绳的基础上，讲解、示范前、后、左、右移动的方法。 组织学生分散练习，巡回指导，及时纠正在错误。 在分散进行趣味跳绳活动的过程中，会动脑筋，进行练习。 仔细观察教师不同方向移动时手摇绳与脚移动的动作配合。 两人一组，相互观摩比试，看谁能连续不断地进行前、后、左、右移动并脚跳短绳。 图： 3-5 2-3 2 游 戏 12分 游戏： 拍球比多。 （1）组织学生练习原地连续拍球动作，指导学生如何较好的控制球。 （2）组织学生进行左、右手的定位不定位或两人配合的“拍球比多”游戏。 （3）将学生分成若干小组进行多种形式的拍球比赛。 （1）分组练习，巩固正确的拍球动作，在教师指导下，体会控制球的方法，知道连续拍的关键在于掌握准确的击球点。 （2）分散进行多种拍球动作的练习敢于和同学进行多种形式的拍球比赛，体会游戏乐趣。 （3）比赛中相互鼓励，能正确对待成功与失败。 3-5 2 1 2-4 结 束 3分 1、教师组织学生进行素质练习。 2、教师组织学生放松。 3、教师总结。 4、宣布下课。 1、踏步走。 2、随音乐放松。 3、听总结。 4、组长送器材。 场地 器材 录音机1台 预 计 练 习 密 度 35% 预 计 平 均 心 速 125—135下/分 课 后 小 结