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苏教版三年级上册数学教案 认识克 1教学设计.docVIP

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    认识克 教学内容：教材p33--34的例题、“试一试”，及“想想做做”第1-4题。 教学目标 1． 使学生在具体的生活情境中，感受并认识质量单位克，初步建立克的质量观念，知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。 2． 通过操作活动，了解用天平称比较轻的物品的方法，了解千克和克之间的进率，会进行简单的换算，会进行估测，逐步提高估测能力。 3． 体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣，学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。 教学重点: 使学生在生活情境中认识质量单位克。 教学难点: 建立1克的概念。 教具准备：天平、黄豆、硬币、 1

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