苏教版四年级(上)语文期末分类复习（五）.docVIP

25．分类测试（五） 一、把句子重新排列，组成一段连贯的话，将序号写在前面的括号里。（50分） 1．（ ）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。 （ ）五点半左右，日食开始了。 （ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。 （ ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。 （ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。 2．（ ）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？ （ ）中午，我放学回家，妈妈还没下班。 （ ）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。 （ ）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。 （ ）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。 （ ）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。 （ ）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。 3．（ ）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。 （ ）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。 （ ）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习，无论冬夏，他常常看书到深夜。 （ ）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。 （ ）冬天天气冷，他倒不在乎。 （ ）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。 4．（ ）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。 （ ）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。 （ ）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。 （ ）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。 （ ）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。 （ ）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。 （ ）哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝飞起来啦！ 二、阅读短文，回答问题。（50分） (一) 拐弯处的回头（20分） ①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 ②在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 ③弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。 ④爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是。当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 ⑤虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 1．本文记叙的主人公应该是( )。 A．弟弟 B．同学 C．“我” D．爸爸 2．找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 (1)弟弟受伤后碰到爸爸时： 。 (2)爸爸自己走了以后： 。 (3)同学对他说完话以后： 。 (4)爸爸在拐弯处回头时： 。 3．文中第④自然段中最能表现爸爸此时神态的词是 。最能表现爸爸对弟弟关心的动作的词语是 ，这一动作体现了爸爸的性格是 。 4．第④自然段中“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么那动作却打动了在场的所有人”? 5．爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，试从文章中找出一句来证明这一点。