第六章 社会调查方案的设计.pptVIP

第六章 社会调查方案的设计 第一节 设计调查方案的内容和原则 第二节 调查指标及其操作定义的设计第三节 信度和效度的统一 第四节 调查方案的可行性研究 * 【教学目的】使学生了解调查方案的主要内容，掌握 设计调查方案的基本原则，能够正确认识信度和效度 的关系。 【教学重点】 1.调查方案的主要内容 2.设计调查方案的主要内容原则 3.设计调查指标的过程和原则 4.操作定义及其设计 5.信度和效度的统一 第一节 设计调查方案的内容和原则 一、调查方案的主要内容 （1）调查工作的目标。 （2）调查内容和工具。 （3）调查地域。 （4）调查时间。 （5）调查对象。 （6）调查方法。 （7）调查队伍的组织。 （8）调查经费的筹划。 （9）调查工作的安排。 二、设计调查方案的基本原则 （1）??? 实用性原则。 （2）时效性原则。 （3）经济性原则。 （4）一定的弹性原则。 第二节 调查指标及其操作定义的设计 科学设计调查指标，是设计调查方案的核心内容。要科学设计调查指标，就必研究设计调查指标的过程、原则和操作定义等问题。 一、调查指标的设计过程 调查指标的设计过程，一般都是以一定研究假设为指导设计出一套社会指标体系，然后再将社会指标体系中的每一个社会指标具体化为若干个调查调查指标，这样就形成了一个具有层次性、系统性和完整性的调查指标体系。 二、调查指标的设计原则 设计调查指标必须遵循以下一些原则 （１）科学性原则。 （２）完整性原则。 （３）准确性原则。 （４）简明性原则。 （５）可能性原则。 三、操作定义的设计 操作定义，就是用可感知、可量度的事物、现象和方法对抽象定义所作的界定或说明。 设计操作定义，一般可采用三种方法： 1.用客观存在的具体事物来设计操作定义。 2.用看得见、摸得着的社会现象来设计操作定义。 3.用社会测量的方法来设计操作定义。 第三节 信度和效度的统一 一、信度、效度及其相互关系 信度是指调查结果反映调查对象实际情况的可信程度。 效度是指调查结果说明调查所要说明问题的有效程度。 信度和效度之间的关系有四种类型： 1.信度高，效度未必高 2.信度低，效度未必低 3.效度高，信度必然高 4.效度低，信度未必低 二、提高信度和效度的主要途径 1.科学设计调查指标和调查方案 2.认真教育调查人员和调查对象 3.切实作好各个阶段、各个环节的工作 *