小学一年级语文我坐上了飞船［人教版］.docVIP

教学设计示例 8 教学目标： 　　17个生字，并能正确地书写。 　　29个字。 　　3 　　4 教学重点： 　　17个生字，并能正确地书写。 　　2 　　3 教学难点： 　　 教学过程： 一、课前准备： 　　 二、谈话导入： 　　8课 我坐上了飞船（教师板书课题，齐读课题。）看看在飞船上看地球能看到什么。请同学们打开语文书第8课。 三、初读课文，读准字音。 　　1 　　2 　　3 　　43个自然段） 　　5 四、学习课文，理解内容。 　1 　2 　3 　4 　　1）指名读刚才画过的句子。看到什么了？板书：看见高山、平原、岛屿、海洋 　　2）实物投影出示书中这幅图：让学生到图前指一指哪是高山，哪是平原，哪是岛屿和海洋。 　　3）很多同学都看了天气预报，能在世界地图上找一找高山、平原、岛屿和海洋吗？请同学到黑板上指一指。 　　4）教师指导读好第二自然段： 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　5 　　1）你还看到了什么？读读你画出的句子。板书：黄河、长江、万里长城 　　2）请学生到图前指一指。 　　3）教师出示中国地图，请学生找一找黄河、长江、长城。 　　4）指导朗读。 　　 　　 　　 　6 　73，让学生在地图上找到的长江、黄河、长城，在课本上写出来。 　8 五、学习生字。 　 　　1 　　2 　　3 　　4 　 　　1 　　2 　　3 　 　1 　2 　3 　1）出示带田格的“坐”字： 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　2）出示带田格的“飞”字： 　　 　　 　　 　　 　　 ? ） 　　 　　 　3）出示带田格的“里”字。 　　 　　 　　 　　 　　 　44个字学生独立练习书写，教师巡视个别辅导，学生写后同桌相互评议。 六、学习认读字。 　　19个认读字。 　　2 　　3 七、巩固练习。 　　13遍，教师个别巡视，表扬书写姿势正确的学生，同时纠正学生不正确的姿势。 　　2 　　3 板书：