“走进亚运”诵读经典“朗诵比赛方案.docVIP

华南理工大学广州汽车学院 “走进亚运，颂读经典”朗诵比赛方案 主办单位：华南理工大学广州汽车学院学生社团联合会 承办单位：华南理工大学广州汽车读者协会 协办单位：华南理工大学广州汽车学院思辨与演讲协会 目录 活动背景 二、 活动目的 三、 活动方案 （一）前期工作：1、宣传方法 2、培训会 （二）赛程安排：1、个人参赛模式 2、团队参赛模式 四、注意事项 五、附件（比赛评分细则） 一、活动背景 为了更好地做好迎接2010年广州亚运会的工作，继承和弘扬中华民族浩瀚文学文明; 营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，华南理工大学广州汽车学院读者协会将于10月中旬举办以“走进亚运，颂读经典”丰为主题的大型朗诵比赛。 二、活动目的 为响应2010年广州亚运会的举行，华南理工大学广州汽车学院读者协会将通过“走进亚运，颂读经典”朗诵比赛的举行，在激起广大师生对2010年广州亚运会的热情的同时，进一步富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，从而体现大学生风华正茂的精神状态！ 三、 活动方案 （一）前期工作 1、宣传方法： A.基本宣传方法 方式 地点 时间 张贴海报和传单 海报：可张贴在教学楼进入A4的长楼梯处、图书馆门口、饭堂门口。 传单：张贴在每一栋宿舍楼下的宣传栏中，另外开幕式当天上午可在教学楼中派发传单 设置报名摊位 各饭堂门口和图书馆门口 网络宣传 主要以飞车坊和协会博客为主 挂横幅 教学楼长廊 B．特色宣传方法 1）每个报名摊位可以安排工作人员装扮成亚运吉祥物派发宣传，符合本次活动主题的同时，还可以更进一步达到了现场吸引的效果，从而打响比赛的知名度。 2）宣传单张设计成卡片折叠模式，方便活动后期的人气投票记票活动的开展。 3）网络人气王投票（根据比赛的进程全程跟踪） （*注：第二和第三点宣传方法主要应用于决赛期间） 2、培训会 A.培训会目的 为提高比赛的观赏性，在初赛前分别对评分成员与参赛人员进行培训，使其清楚朗诵比赛的相关规则，但求通过赛前培训会提高参赛人员对朗诵比赛的相关认识，同时强化队员之间的沟通与协作能力，使参赛人员能够在团队活动中发挥潜能，更有利于日后多场朗诵比赛的开展，优化大赛整个流程进行的效率。 B.培训会方法 主要以讲师授课的形式（邀请曾经获奖的知名人员和活动指导老师），培训会的内容包括:1）朗诵的基本技巧；2）朗诵比赛的评分标准；3）团体合作的训练 4）简单表演的介绍；5）参赛的基本要求等。 （二）赛程工作 1、个人参赛模式 接受个人的喜好以报名的方式参赛，在原来的朗诵比赛上做出新的要求。将个人参赛模式分为两个环节评分：第一个是基本的朗诵技巧评分；第二个是插入表演的评分。针对第二个对选手的新要求，可以通过协会的从旁帮助，以及由选手个人寻找协助的伙伴。 个人参赛模式要求：1.针对于新加入的表演环节评分模式，为增强比赛的客观性和创新意识，将有举办方对参赛选手进行硬性的规定。 2.在表演环节中，选手额外寻求的人员帮助只能参与演出部分，不能参与到朗诵环节。 2、团队参赛模式 A.以学校性的名义要求2010届新生以兄弟班为单位出一支2-5人的参赛队伍以团队的模式参加。 B.通过自由组队以报名的方式组成团队参加。 团队参赛模式要求：1.相对于个人参赛模式，表演环节在团队参赛模式作更高的要求，而且区别于个人参赛模式的表演环节，团队模式中的表演环节只能由参赛选手共同完成，不能额外另寻其他人员从旁协助。 2.团队参赛模式更注重团队合作意思，在整个比赛中必须体现整个队伍的团队合作精神。此项将在评分标准中作新的要求。 3.在团队参赛模式中，为增加比赛的客观性和显现团队合作意识，参赛队伍必须在比赛中以PPT的形式展现团队整个参赛过程中的幕后配合。此项同样在评分标准中另作要求 四、注意事项 1、初赛前必须重视对参赛选手的培训，使其清楚比赛规则，并提高比赛观赏性，从而保证此次比赛的顺利开展。 2、由于此次朗诵比赛主要以创新的模式开展，所以举办单位要分派人员对各参赛人员进行跟踪并及时反馈信息，以保证比赛的可行性。 2、初赛中的比赛使用稿可以由主办方提供或者参赛团队自备。 3、决赛中的比赛使用稿必须要由参赛团队自备并由主办方审核通过才能使用。 4、参加决赛的团队必须在赛前将需要的道具清单交给主办方审核。 5、无论是个人参赛模式，还是团队参赛模式，比赛中的工作人员应