吉林省长春市十一中2013届高三上学期期初考试历史.docVIP

长春市十一高中2012-2013学年度高三上学期期初考试 历 史 试 题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《左传·桓公二年》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。”这段材料反映了西周 ( ) A．实行分封制与宗法制的政治目的 B．实行分封既可固本，也可能弱本 C．开创与分封制互为表里的宗法制 D．王权与神权相结合但未高度集中 2．朱元璋在洪武十三年(公元1380年)精心设置了一套四辅官制度，以春夏秋冬四季分名其官，春官在春季任事。夏官在夏季任事，同时每季官又设立两到三人分别在上旬、中旬和下旬视事，以此类推。四辅官制度出现的背景最有可能是 ( ) A．撤销中书省，永废丞相职任 B．胡惟庸“内外诸司封事人奏，惟庸先视之” C．票拟制度化 D．司礼太监成为事实上的宰相 3．“唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有像在汉朝崩溃以后那样．经历长达数世纪的混乱局面。其原因是，自唐朝起，中国文明规模巨大，根深蒂围，不可能形成长期分裂的状态。……中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反常的、不幸的。有句古话说道：‘犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两个皇帝。”对此解读正确的是 ( ) A．隋唐中央集权制度的完善消除了地方分裂割据的政治基础 B．经济的发展和各地经济联系的加强削弱了割据的经济基础 C．“大一统”民族心理及对稳定的孜孜追求使分裂局面不能长久 D．君权神授和专制主义的极端加强对维护国家统一作用巨大 4．《尚书·禹贡》记载的“厥土惟涂泥，厥田惟下下”反映的是战国时期南方劳动人民为了克服低洼易涝的自然环境所造成的危害，经过长期摸索，建立了治水与治田相结合韵塘坝圩田系统。这反映了战国时期南方 ( ) A．水利设施完善 B．农业非常落后 C．重视精耕细作 D．自然灾害严重 5．钱穆评论秦代政治说：“秦政不失为顺着时代的要求与趋势而为一种进步的政治。”但是，以下不能反映秦所处时代的“要求与趋势”的是 ( ) A．废封建、行郡县 B．建长城、筑驰道 C．重功利、恃酷法 D．拓边境、戍五岭 6．某教师在给学生讲述西周分封制时，板书如右，对其理解错误的是 ( ) A．诸侯们(A-2至A-4)从周天子处得到封地的统治权，并以服从、进贡财物和提供军事力量回报周王 B．卿大夫(A一5至A-13)也可以从诸侯(A-2至A-4)处得到相应的统治权，且以类似的方式回报诸侯 C．在这种分封制下，很容易形成以(A一2至A一4)为核心的权力中心，威胁A-1处周天子的地位 D．A一2至A一4之间地位平等，互不干涉，能够友好相处 7．元朝人称其政治制度为“都省握天下之机，十省分天下之治”。这一政治制度 ( ) ①有利于巩固统一多民族国家②便利了中央对地方的管理③在一定程度上加强了中央 集权④有利于调整好中央与地方的关系 A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8．唐代成年男子从21岁到60岁为国家服兵役，丞相封德彝等人要求把当年征兵范围提前到十八岁，这一要求得到唐太宗的支持，并草成诏敕，但不得鱼，明年无鱼。”此项提议最终没有通过。这一事例从根本上说明了 ( ) A．唐太宗虚怀纳谏 B．中书省的权限低于门下省 C．三省六部制对君权有一定的限制 D．唐代政治呈现出民主的特征 9．顾炎武说：“三代以上，人人皆知天文。‘七月流火’，农夫之辞也；‘三星在户’，妇人之语也；‘月离于毕’，戍卒之作也；‘龙尾伏辰’，儿童之谣也。”出现这种现象的根本原因是 ( ) A．我国很早进入农耕社会 B．中国古代科技勃兴很早 C．上古时代文字已经成熟 D．早期政权重视天文历法 10．明朝初期的一首“竹枝词”说：“平川多种木棉花，织布人家罢缉麻，昨日官租课(征税) 正急，街头多卖木棉纱。”从中我们可以看出当时 ( ) A．政府压制棉纺织业的发展 B．出现棉纺织业的手