综合实践课触摸晋剧脸谱.docVIP

《触摸晋剧脸谱》教案 课业类别：综合实践课 教学目标： 知识目标：激发学生关心、热爱家乡脸谱艺术情感，了解晋剧脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性。学会制作晋剧脸谱；提升对美的感受能力和创造能力，热爱家乡传统文化。 过程与方法：通过查阅资料，采访考察，来了解家乡的悠久历史；并尝试制作晋剧脸谱。 情感：使学生初步了解中国晋剧脸谱艺术的特点。 教学分析： 重点：观察、分析晋剧脸谱的谱式和色彩方面的基础知识。 难点：感受晋剧脸谱人物，尝试 制作脸谱。 教学媒体： 教师：课件、实物投影仪、半开脸谱图、绘画工具等。 学生：课本、脸谱资料、绘画资料。 教学过程 组织教学： 多媒体播放晋剧《打金枝》片段，学生欣赏。 导入新课： 师：同学们，你们知道刚才老师播放的戏曲是什么吗？歌词中又唱了些什么内容呢？ 师：对。这五颜六色的脸谱能表现某些舞台人物形象的面貌，揭示出人物的类型、性格、品质等综合特征。晋剧脸谱是晋剧艺术的重要表现。晋剧脸谱具有很高的艺术价值。 我们今天就来欣赏——晋剧脸谱 板书课题：《触摸晋剧脸谱》 了解晋剧的历史以及晋剧中的角色， 认知哪些角色画脸谱。课件展示晋剧历史。 晋剧，又名“中路梆子”，系由山西、陕西交界的山陕梆子发展至山西，结合山西语言特点而形成。现流行于山西中部及内蒙、河北一带。它保持了梆子腔以梆击节的特点，音乐风格在高亢之余，也有柔婉细腻的一面。表演通俗质朴。著名剧目有《打金枝》、《小宴》、《卖画劈门》等。 丑：戏曲表演角色类型之一，喜剧角色。面部化装用白粉在鼻梁眼窝间勾画脸谱。 师：哪些角色运用了脸谱？生：净角和丑角 总结：对。在晋剧表演艺术中有角色之分，划分为生、旦 净、丑四大类型，只有净角和丑角画脸谱。 二、分析晋剧脸谱 了解晋剧脸谱分类 课件演示各种晋剧脸谱的谱式，和学生一起分析各种谱式的特点。 颖考叔晋剧《伐子都》中的角色，为东周时郑庄公朝中大将，性忠耿不二，事母纯孝，故脸谱以红为主色，为三块瓦，挂黑满。图案整齐，以示其庄重。白眉道衬以红脑门，光洁明快，以示其心地磊落。 姜子牙 晋剧《碧游宫》中的角色，神话人物。扮相为素粉脸，表示八十挂帅封神，年高德劭。 黄 忠 晋剧《定军山》里的角色，为三国时蜀国刘备手下大将，脸谱为粉色素脸。勾起老人抬头纹和眼角鱼尾纹，示其老当益壮。 萧 恩 晋剧《庆顶珠》里的角色，原为水泊梁山中的豪杰。扮相为粉整脸，白髯白眉，无抬头纹及角鱼尾纹，粗剑眉，以示其英雄气概。 王 允 晋剧《三击掌》中的角色，为相。粉整脸，带白满，示其年高。 纣 王 晋剧《炮烙柱》中的角色，殷商最后一个帝王，性格残暴。脸谱基本与曹操脸谱相同，粉白脸，从印堂往右颊勾斜纹，以示其不正，钩眉倒角眼，表现他的暴虐。 1、整脸：是一种常见的谱式。是在整个面部先涂上一种颜色作为主色，再勾画出眉、眼、鼻、口的部位和细致的面部肌肉纹理，表现出人物的神态。此类脸谱画法极有讲究，要求笔锋准确有力，形象传神。如：《水淹七军》中的关羽，勾“红色整脸”，形象庄重威严。 2、三块瓦脸：是在“整脸”的基础上，进一步夸张眉、眼、鼻的画法，用线条勾出两块眉、眼窝，一块鼻窝，所以称“三块瓦脸”。它要求对称，用笔严谨，色彩多种多样。如：《盗玉马》中的窦尔敦，勾成“蓝花三块瓦”谱式。 3、 十字门脸：由“三块瓦”发展而来，特点是将主色缩小为一个色条，从脑门一直勾到鼻头以下，用这个色条来象征人物性格。主色条与眼窝在构图上形成一个“十”字形，故命名“十字门脸”。如：《芦花荡》中的张飞，勾“黑十字门花脸”。4、六分脸：是由“整脸”发展而来。特点是将脑门的主色缩为一个色条，夸大眉形，白眉形约占全脸十分之四，主色占十分之六，故称“六分脸”。如：《群英会》中的黄盖。 5、碎花脸：由“花三块瓦”演变而来，保留正额主色，而在其他部位用辅色添勾花纹，色彩种类丰富，构图形式多样，线条复杂而细碎，故称“碎花脸”。如：《黑旋风》一剧中的李逵，勾“黑碎花脸”。 6、歪脸：顾名思义可知是一些五官不正，相貌丑陋的人物。特点是勾法不对称，给人以歪斜之感。如：《三打祝家庄》中的祝彪。 7、丑角脸：又名“三花脸”或“小花脸”，特点是在鼻梁中心抹一个白色“豆腐块”，用漫画的手法表现人物的喜剧特征。角色不同，“豆腐块”的形状也各不相同，有方、有圆、有三角、有菱形，再配上不同的眉、眼、鼻、嘴以及表情动作，以表现不同的人物 解说：晋剧脸谱因人物性格不同，各个部位的线条勾画与色彩处理也就各异，使每个人物都富有各自的个性，而决不雷同。 小结： 晋剧脸谱是以写实与象征相结合的艺术夸张手法，夸大剧中角色的五官部位和面部的纹理，用夸张的色彩表现剧中人物的性格、心理的特征，以此来为整个戏剧的情节服务。 三、播放《打金枝》，和学生分析讨论脸谱色彩的意义晋剧脸谱的表