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自省，不仅是一种品格 财经系 李澧林 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——《论语·学而》 尊敬的各位领导、各位同事： 大家上午好！ 第十周我参加了广东省辅导员技能培训，能得到这个学习的机会，要感谢学院领导的信任，感谢邓处对我的指导，也要感谢卢主任的支持与帮助，谢谢！ 在这次培训过程中，李赫男主任对我多有提醒，对此我表示衷心的感谢；她的能言善辩、风趣幽默和敏锐的洞察力也让我折服；李主任凭借她多年的工作经验和过人的智慧，深刻领会辅导员岗位的职责要求，不负所托，为我校争得荣誉，获得全省民办院校的最高奖项，对此我表示由衷的祝贺。 李主任是正面例子，我算是反面典型，我在比赛中没有得奖，这叫“亡羊”，现在总结经验，这叫“补牢”。今天我能不能把“亡羊补牢”的故事说好，还要看各位对以下四个词语能不能认同，这四个词是我这次培训的心得。 【理解】成功的前提（3分钟） 1、沟通：张玲《沟通的艺术》（高端客户服务导师） 塑造一个正面的内在模式（视频:中国达人秀刘伟）；沟通的要素和5A原则（接受、欣赏、认可、崇拜、关注） 2、利益：曾汉君《公文写作》（通知、函） 个人与他人：己所不欲勿施于人。己欲立而立人，己欲达而达人。 个人与集体：共同发展，将个人融入集体，将工作当事业。 “一个行业，如果人人都想进入，你再进入，你其实已经没有了机会；反之，如果人人都想离开，你坚持下来了，这就是你的机会。” 【创新】成功的动力（2分钟） 1、学习：学而不思则罔，思而不学则殆 2、研究：你必须做的，你能做的。非不能也，是不为也。不要自我设限。 钟一彪《研究能力的培养》（中山大学学生处） 黄建荣《案例分析与教学技能》 【展示】成功的关键（2分钟） 张舸《公共演讲技巧》：演讲与口语表达的基本常识，一些有效的练习方法，克服怯场的技巧，组织演讲内容的方法，如何即兴演讲。 1、谦虚：不是心虚，更不是自卑 2、自信：不是自大，更不是自以为是 【自省】成功的保障（20分钟） 一种保持清醒与进步的策略。 这次培训与来自全省九十多所高校的131名辅导员共同学习，让我眼界大开，培训之前我有些自以为是，容易纠缠在小事上；现在我知道，自己其实做的还远远不够好，我不能再掩耳盗铃，坐井观天了，而应该三省吾身，实事求是，谦虚谨慎。 自省也是邓处极力倡导的一种为人处事的态度，卢主任前不久在我系也推行了党员干部和辅导员的批评与自我批评，效果很好。 我对自己工作反省的几个方面： 1、整体状态 （1）目标：缺失，责任心和积极性一般，有懈怠懒散的倾向 ==明确的工作目标和个人职业规划，高度的责任心和工作热情。 （2）思路：模糊，混乱，不系统 ==清晰系统的工作思路。 （3）方法：缺失，没有明确的计划或规划，以主观经验为主要依据，缺乏科学性和规范性，随意性太强 ==事前计划，定期总结；摆脱经验主义和主观主义，工作讲究方法，做事要有理有据，加强理论修养，理论联系实际，不断提高工作科学性和规范性。 2、工作态度 （1）态度很端正，但个人偏见较浓，主观性太强 ==全面、客观的看待工作，考虑大局。 （2）不够服从，合作精神不足 ==服从领导，注重合作。 3、工作作风 （1）处事： 做事节奏慢，效率低 ==做到雷厉风行，讲究效率，绝不拖沓。 优柔寡断、缺乏决断力和领导力，组织能力一般，但善于沟通和策划 ==果断坚毅，做一个有威严有魅力的领导者和组织者，但同时不缺乏亲和力，要善于沟通与协调。 （2）为人： 个性随和，凡事以和为贵，因而原则性不强 ==做事注意原则。 骨子里重情轻法，善于说理，但未必讲理 ==注意情理法并重，以法为根本，以理为依托，以情为纽带，把工作当事业，把事业当艺术，把艺术当人生。 4、工作效果 （1）专项工作： 未能及时有效完成各项工作 ==按时按量高质量完成工作任务，不把问题推给领导；做好预防工作，防患于未然，把问题扼杀在摇篮里。 （2）班级管理： 班团活动的开展流于形式，大部分只是应付了事； 班级缺乏文化氛围； 班级凝聚力不够，同学之间交流较少，有小团体倾向； 班班级人情味浓厚而纪律性较差，级考勤方面问题较严重。 ==策划组织有益于班级文化建设的集体活动，加强班级认同感和凝聚力。班级管理先兵后礼，先法后情，但也要先教后管。 （3）师生关系： 师生关系良好，沟通较多，但交流过于随意，身份容易模糊 ==保持良好的师生关系，深入学生、亲近学生，但要把握分寸，适当保持距离，要时刻注意自己的教师身份。 结束语：自省不仅仅是一种品格，更是一种策略，是自我实现的策略，更是保证职场和谐的策略。我在每次班会结束都会和学生强调一句话：决不抱怨，永不放弃。我们不抱怨的是生活，我们不放弃的是感恩。无论面对什么事情，良好的心态是保持不败的关键。 1