五年级上册英语一至三单元教案.doc

教师： 学生： 时间: ______年 月 日 第 课时 一、教学目标与考点分析： 第一单元 至第三单元的单词，语法复习 1．通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。 2．能听、说、读、写第一单元至第三单元的短语和单词，以及句子和单句 3．加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。 二、授课内容与重点难点 1.either的用法 （1）.(两者之中)任一的You may go by either road. 你两条路都可以走。 2）.(两者之中)每一方的;每一的 She studied history and philosophy, but she had little interest in either subject. 她学过历史和哲学,但对这两门课都没有多少兴趣。 He had a bag in either hand. 他两手各拿一只包。 1.(用在否定句中)也,而且;根本 If you dont go, I wont either. 你如不去,我也不去。.(通常与or连用)或者 Either you or your father must see this young man today. 你或是你的父亲今天必须见这位年轻人。 She is coming either today or tomorrow. 她不是今天就是明天来。 which sensons do you like best?= Whats your favorite season? 你最喜欢哪门学科？ which subject do you like best？= Whats your favorite subject? 3.你想要做什么？ What would you like to do？ would you like to do sth.=want to do sth. 想要做某事 ★would like 后面不能跟动名词形式 like to do sth. 喜欢做某事，多指某一次具体的行为 like doing sth. 喜欢做某事，常表示一种习惯或爱好 I like swimming in the sea, but I dont like to swim now. 我喜欢在海里游泳，但是我现在不想游。 Do you like dancing? Yes, I do. / No, I don’t. Look, she is dancing now . (教学dancer这个单词 dance dancing dancer) 4.特殊疑问句 特殊疑问句是由“特殊疑问词+一般疑问句”构成，常见的特殊疑问词有where：哪里（状语） 　　what ：什么 　　when：问时间 (回答用At/ On...等) 　　which：哪一个，哪个 　　who ：谁 ( 回答用He is... She is... They are...等） 　　whom： 谁（宾格） 　　whose：谁的 (回答用It is.. These/Those are等) 　　why： 为什么 (回答用Because，问原因) 　　How：怎么样 where：在哪儿，在什么附近1.????Who are they? 2.????Why is Lingling’s grandmother wearing these clothes? 3.????Which language did she learn? 4.??? What was Lingling’s grandfather? 5.???? Did he learn a foreign language? 5.动词的一般现在时 一般现在时表示经常或习惯性的动作，常与usually，often，sometimes，on the weekend，every day等时间状语连用 He goes to school at seven thirty everyday. 他每天7点半上学 I do morning exercises at eight thirty. 我8点半做晨练 动词的第三人称单数有规则和不规则两种变化形式 规则变化：gets，plays，goes，does，watches，hurries (1)、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：?? st