上课种群的特征.pptVIP

第4章　种群和群落 第1节 种群的特征 下图为有“绿色恶魔”之称的入侵物种 ——水葫芦。 思考：如何估算左图中水葫芦的总量？ 计算：一块草地的面积为50m × 90m，在1 m2范围内，发现了3只蝗虫。 试估算这块墓地上蝗虫的总数。 2、类型 试判断下图中3个年龄结构类型：（稳定型、衰退型、增长型） 五、性别比例 1、概念：种群中（具有繁殖能力的）雌雄个体数目的比例。 2、类型 六、种群的空间特征 学习目标 1. 学会估算种群密度（重点) 2.概述种群的特征及其对种群密度的影响 3.能通过年龄组成对种群发展做出简要预测 课外资料：中国的老龄化 20世纪90年代以来，中国的老龄化 进 程加快。65岁及以上老年人口 从 1990 年的6299万增加到2000年 的8811万，占总人口的比例由5.57 %上升为6.96%， 目前中国人口已经进入老年型。性别间的死亡差异使女性老年人成为老年人口中的绝大多数。 预计到2040年，65岁及以上老年人口占总人口的比例将超过20%。同时，老年人口高龄化趋势日益明显：80岁及以上高龄老人正以每年5%的速度增加，到2040年将增加到7400多万人。 　　 ⑴雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。　　这种类型多见于高等动物.。 （2)雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。　 这种类型常见于人工控制的种群及象海豹等群体动物。 象海豹 （3）雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。　　这种类型较为罕见。如蜜蜂、家白蚁等营社会性生活的动物。 　 家白蚁 3、性引诱剂的应用 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该种群密度明显降低。 （1）概念：组成种群的个体，在其生活空间的位置状态或布局叫做种群的空间特征。 （2）类型 集群分布 随机分布 均匀分布 均匀分布 随机分布 集群分布 瓢虫 拓展题1:“整体大于部分之和”。比较种群特征和个体特征的不同之处，谈谈你对这句话的理解。 个体有性别、大小、年龄等特征。将一定地域同种生物的所有个体作为一个整体（即种群）来看时，这个整体就会出现个体所不具备的特征，如种群密度、出生率和死亡率等。可见，由部分组成的整体不是部分的简单相加，而是会出现新的属性。 2、目前我国60岁以上的老年人达1.32亿，占人口的10%以上，已经步入老年型国家的行列。你认为我国人口中老年人所占比例还会升高吗？ 随着营养和医疗水平的不断提高，我国人口的平均寿命还会延长 ；由于实施计划生育，出生率仍将维持在较低水平，因此，老年人在总人口中所占比例可能还会升高。 1、下列因素能引起种群密度增大的有—————————。A·种群中幼年个体增多　　 B·种群性别比例改变　　C·环境中水热条件适宜　 D·种群中幼年个体减少E·环境中天敌增多F·环境中阳光不足　　 G·寄生生物增多　　H·寄生生物减少 Ａ　Ｃ　Ｈ　 2、下列各项属于种群的有————————————。Ａ、一片农田中的全部水稻　　 Ｂ、一片森林中的全部蕨类　　 Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼　　 Ｄ、一个院子里的全部葡萄　　 Ｆ、一片森林中的全部蛇Ｇ、一个农民种的全部水稻　 Ｈ、一窝蚂蚁 Ｉ、一个狼群　　Ｊ、一片草原上全部老鼠　　 Ａ　Ｃ　Ｈ　Ｉ　 3.下图表示种群年龄组成的一种类型。 （1）此图表示_______型的种群。 （2）该种群中_______个体多，______个体少。 （3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组 成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的 发展趋势是____________________。为此，我们 要认真执行人口的______________政策。 增长 年轻的 年老的 不断增长 计划生育 * ◇ ◇ ◆ * 种群：在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群. 群落：同一时间聚集在一定区域中的各种生物种群的集合。 视频:种群和群落 一、种群密度 1、概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。 种群密度是种群最基本的数量特征。 2、调查种群密度的方法 （1）样方法 在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度估计值。 五