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Unit 5 Reading 一、说课内容 学习需求分析 学习内容分析 学生特征分析 教学(组织、传递、管理)策略设计 教学过程设计 教学技术设计 评价目标确定与方法选择 形成性评价 总结性评价 二、内容分析 内容:对Elias’ Story 进行理解 1.主旨大意; 2.具体信息; 3.细节; 4.据语境,推测生词义; 5.简单的判断和理解; 6.理清文章的框架; 7.作者的意图和态度; 8.文章的文化信息; 三、学生分析 ● 顺应(图式) 四、教学过程设计 阅读----技能----直接教学模式 1. 阐明目标,创设情境 2. 呈现知识或技能 3. 提供指导练习 4. 检查理解程度并提供反馈 5. 提供拓展练习,实现迁移 Thank you! Make Presentation much more fun
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