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2010年河北省某市教师招聘考试中学语文试卷 2010年河北省某市教师公开招聘考试中学语文试卷 （满分：100分） 第一部分　教育理论与实践 一、填空题（每小题1分，共5分） 1.　终身教育思潮的主要代表人物是(　　)。 A. 保罗·朗格朗 　　　B.? 罗杰斯 C.? 索尔蒂斯 　　　D.? 布鲁纳 2.　国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为（　　）。 A.? 中学教育目的??????? 　　　B. 中学教育目标 C. 中学教育原则??????? 　　D. 中学教育内容 3.　“教学相长”的思想来源于以下哪本著作？（　　） A. 《论语》?? 　　　B. 《荀子》 C. 《孟子》?? 　　　D. 《学记》 4.　性恶论是(　　)的观点。 A. 老子 　　　B.? 孔子 C.? 孟子 　　　D.? 荀子 5.　(　　)又被称为工作记忆。 A. 瞬时记忆 　　　B.? 短时记忆 C.? 长时记忆 　　　D.? 感觉记忆 二、辨析题（5分） 教育研究的对象是各种教育现象。 三、论述题（10分） 试述学习动机的作用。 第二部分　专业基础知识 一、选择题（每小题3分，共15分） 1.　下列四项中，书写有错别字的一项是（　　）。 A. 荸荠　苹果　完璧归赵　无精打采 B. 恫吓　茄子　无动于衷　歇斯底里 C. 悱恻　讹诈　再接再励　宏伟蓝图 D. 奇葩　瘸子　处心积虑　奋发图强 5.　《语文课程标准》指出，高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中的一项是（　　）。 A. 诗歌与散文　　　B. 小说与戏剧 C. 新闻与写作　　　D. 文化论著研读 二、科技文阅读（9分） 情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。 我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内，存在着许多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪；如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为。为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。 现代生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数是中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受到有益菌和中性菌的管制。 别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生成大幅度下降，于是改善了猪的行为。 近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因，一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。 （摘编自2010年4月29日《科技文摘报》） 1.　下列关于情绪异常及其研究状况的表述，不符合原文意思的一项是(　　)。 A. 所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒，乃至做出极端行为等。心情愉快则是人的正常状态，不属于情绪异常 B. 人的情绪异常是一种非常复杂的现象，此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发，提出了各种解释，但是始终未能解决问题 C. 与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题 D. 科学研究已经表明，人体内的一些化学物质会影响人们的