2006年4月某省教师资格认定考试教育学试卷.docVIP

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2017-09-24 发布于江苏
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2006年4月某省教师资格认定考试教育学试卷.doc

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江苏教师招聘考试新课程中学教师试题及答案一、单项选择（每小题2分，共10分） 1、新课程的核心理念是（D）。 A促进教师专业化成长； B 转变旧的学习方式； C倡导建构的学习； D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（A）。 A尊重学生人格，关注个体差异； B让学生自主选择课程； C培养学生正确的学习态度； D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（C）。 A国家统一管理制度； B国家和地方二级管理制度； C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（C）。 A由学生自己决定如何学习； B将学生按优中差分班教学； C满足不同学生的需要； D培养单科独进的尖子。 5、新课程改革倡导（D）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式； C突出甄别和选拔功能； D立足过程，促进发展。二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是多元智力理论和建构主义理论。 2、教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。 3、新课程改革贯彻先立后破，先实验后推广的工作方针，坚持民主参与、科学决策的原则。 4、新课程的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。 5、初中阶段设置分科与综合相结合的课程。三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（×）改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。研究性学习关注的是研究过程和学生的体验。