2012届高三语文二轮复习 第一章 第一节扩展语句课件.pptVIP

第四步，尽量运用修辞手法 扩写过程中，除了运用恰当的描写、叙述、议论、抒情、说明等表达方式外，还要注意运用恰当的修辞手法，这样不但能使自己有话可说，而且能使扩展后的语段生动形象、文采飞扬。 第五步，修改完善 根据需要或要求做修改补充，避免病句、错字。 1．借用历史材料对“事业是人生不朽的丰碑”进行扩展，不少于60字。 答：_______________________________________ 答案　人类的历史告诉我们：事业是人生不朽的丰碑。孔子、司马迁之所以为千秋万代所传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；陈胜、李自成、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史前进的步伐……可以说，谁成就了对人类有益的事业，谁就筑起了一座不朽的丰碑。 2．根据提供的语境，扩展语句。 这是一种普通的花，普通得谁也记不清它的名字，只知道在春天，田埂和塘堤四处可见它的踪影。花的颜色________；花的香气________；花的形状________。 要求：(1)从颜色、香气、形状三个方面描写它的“普通”；(2)语句通顺，语意连贯；(3)至少运用一种修辞手法。 答：_________________________________________ 答案　(花的颜色)是白白的　(花的香气)是淡淡的，如果不是嗅觉灵敏的人，是感觉不到的　(花的形状)是小小的，成盘状，花瓣紧挨在一起，像是怕见人似的躲在绿叶里 3．根据下列两种情景，以“思念”为中心，分别扩展成一段话。 情景一：教师节师生相聚我思念 情景二：中秋节家人团聚我思念 答：_____________________________________ 答案　情景一：教师节师生相聚，我思念起因劳累过度而住院的班主任王老师，我想向她衷心地说声：“谢谢您，老师！” 情景二：中秋节家人团聚，我独自站在阳台上，望着白云中穿行的圆月，思念起我那远在台湾的表哥，盼着我们能早日团聚，盼着两岸同胞能早日团聚。 4．依据画线诗句提供的情景，以“蝴蝶”为中心，扩展一段情景生动、语意连贯的话。(40字左右) 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 答：________________________________________ 答案　一只可爱的黄蝴蝶在绿意浓浓的篱笆间翩翩起舞，儿童追赶着，它又轻快地飞入了金黄色的菜花中，让追赶的儿童怅然若失。 5．依据提供的三个词语“阳光”“风”“小草”扩写一段思想健康、语意连贯的话，要求所写内容必须包含这三个词语(可不按顺序)，每段50字左右。 (1)运用比喻手法： (2)运用拟人手法： 答案　(1)比喻：风儿如母亲那轻柔的手，阳光似母亲那温暖的怀抱，而我就是一棵小草，一棵被母亲的手轻拂，躺在母亲温暖的怀抱里的小草。(2)拟人：温暖的阳光，和煦的春风，好像是轻柔的手臂抚摸着小草的脑袋。小草随风起舞，向人们展示着春天的活力、春天的矫健。 6．按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合，至少运用两种修辞手法，不少于70个字。 腾空而起的焰火，光彩夺目。 答：_________________________________________ 答案　示例一：腾空而起的焰火，像一条条飞天的巨龙，直冲云霄，伴随着艳丽的色彩，炸开了，闪亮着，光彩夺目。人们仰着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，有的跳跃着，惊奇、兴奋、欢乐……无不写在脸上。 示例二：一束束色彩斑斓的焰火冲天而起，绚丽多姿，有的像天女散花，有的像孔雀开屏，有的像金蛇飞舞……往日璀璨夺目的城市灯火，此时也显得暗淡无光，今夜，人们都把赞美的目光聚焦到了天空的焰火上。 化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 * 第一节 扩展语句 本文来源/gaokao/zhiyuan/ 考情 盘点 2011年 2010年 天津卷：从7个词语中任选4个写一段话。 湖北卷：请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。 四川卷：请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。 考情 分析 “扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。对于语句来说，就是把抽象的语句根据规定的情景，按自己的理解，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体、形象。它要求考生必须具备丰富的知识和联想、想象能力，驾驭语言的能力。从近几年的考查情况来看，出现了以下特点： 1.考查形式灵活多变、形式多样。2.考查内容呈开放性特征，同时紧密结合学生的学习实际和生活实际，为学生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。3.在答