剪辑的基础需要学习掌握心理学.docVIP

剪辑的基础需要学习掌握心理学 时间：2010-09-05 22:37:52　　作者： 作者：杨耀祖 ? ??? 我想谈论这个问题是因为我国目前电影市场不景气，电影、电视离社会的需求相差甚远。作为一个电影工作者我深感有责任对此做一些分析和探讨。??? 一说到电影、电视不好看，就会有人说是“婆婆太多”对此我不同意。任何国家的影视作品都要符合那个民族的需求。虽然我国电影不景气存在一些客观原因，在此我仅想从电影从业人员的自身素质谈点个人的看法。??? 我这个选题――“浅析电影电视剪辑的基础需要学习掌握心理学”，是基于针对目前充斥银屏的大量老百姓不欢迎的作品而提出的。目的是希望影视制作者从电影理论的角度，来分析我们目前的作品所存在问题，及时加以改善，提高我国影视作品的艺术质量。这仅仅是我个人的观点。??? 有个笑话。一家里电视机开着，正在播放当晚电视剧黄金挡的节目。儿媳妇坐在电视机旁一边翻着杂志一边磕着瓜子。婆婆正在厨房洗碗，传来儿媳妇的喊声：“妈！快来啊，开演半天啦。”婆婆精心的擦着盘子头也不回地说：“我看着哪！”儿媳妇：“您没来怎么看?”婆婆：“我都听见啦，那姑娘叫人抢走啦”！??? 这个笑话真实的反映出我国影视剧收视的现象，观众只需要有个耳朵就可以看电视剧了。作为电影工作者，看看我们的作品沦落到这个地步，难道不感到惭愧吗？我们的影视画面就那么没有吸引力？这也是电影院为什么没有观众的原因之一，人们不愿闭着眼睛坐在电影院里听故事。??? 观众为什么不用眼睛去看电影？结论一是“没的看”，二是“不好看”。??? “没的看”指的是：故事情节的发生、发展和结局全是靠嘴巴说出来的，画面上除了一男一女两个大特写，两张大嘴巴，再没有别的可看。连角色下半身什么样都不知道，那还有什么可看的？??? “不好看”指的是影片画面拍的不好，不吸引观众的眼睛。剪辑的不好，素材选择不准确，剪辑节奏拖沓，造成观众眼睛累了他不愿意看。??? 电影、电视是大众传播媒介，从传播的角度上讲，要想获得传播的成功，??? “传播者”和“受众”是最关键的两个方面。“传播者”如何使用手段进行传播，是电影制作者必须研究的课题；了解“观众”是怎样看电影的，同样是电影制作者必备的基础知识。这里我主要针对影视剪辑师谈谈我的看法。??? 一、传播者??? 1、电影电视的规律是通过“看”和“听”把信息传达给观众，要想达到这个目的。首先是吸引观众的眼睛让他看信息，其次是让观众看得懂记得住。??? 看是人审美的过程，人有审美的的愿望，在我们的生活中最美的是“运动”。传统艺术对运动的再现或是静态的，比如绘画、雕刻。或是抽象的，比如文学、音乐。因此人们希望将生活中“运动的美”纪录下来，这是电影发明的起因。??? 2、一百年前科学家们发明电影机器的目的，是为了纪录与还原现实中的“运动光影”。录音机的发明也是为了纪录现实中的声音。要使人的眼和耳能看见、听见一种纪录下来的光影和声音，就得用“光波”和“声波”来刺激人的“眼睛”和“耳朵”。光学透镜和麦克风的结构，在原理上是摹拟人眼睛和耳朵的感觉功能，它直接诉诸于人的视听感官的。比如说，要用电影来讲故事，那就得用与故事有关系的“光波”和“声波”在银幕上呈现这个件事的过程。观众的眼睛和耳朵在接受到这些“光波”和“声波”的刺激后，根据他记忆中的“视听经验”就明白银幕上表现的是怎么一回事了。我们把这种能够传达人的思想感情的“光波”和“声波”的使用技巧叫做视听语言。??? 3、视听语言的特点与其它语言不同之处是，它只能使用光波和声波的刺激。直到目前为止，与电影、电视有关的科学技术都是朝高保真度发展的，这是视听语言所要求的――“逼真性”。电影的手段是纪录。纪录的东西要让人看得懂，就得纪录得准确，越准确越逼真越容易懂，这是电影来自照相的基本原理。??? 4、“人眼瞳孔的功能是根据射入光的强若来改变他的大小，因此人眼首先看的是光。无论哪个人种，哪个民族，无论年龄大小，是男是女，有没有文化，受过什么样的教育都是一样的，是生理决定的。”此外，“人眼总是追逐运动的光，光的运动是指光波的大小、强弱、色彩的变化和改变它所占的物理位置。比如：夜空中的流星，偶尔飞过眼前的昆虫，不断变化的霓虹灯等，都会引起你的眼睛去看它。这是生理反映不以人的意志为转移不需要通过大脑。”以上引子普通心理学，它对如何吸引观众的眼睛注意是否有些启迪？??? 从电影发明的原因到人眼的特点都在讲一个真理，电影的生命在于“运动”。如果我们的镜头纪录的是一个事件的过程或者是一个人的行为的过程。比如一场足球比赛观众的眼睛能不看吗？??? 5、通过以上的论证我希望学习剪辑的人自己做个试验，用你手中的素材，不要对话只要动作，无论是人的行为还是一个事件，你自己剪辑出一个运动的过程。然后请你的朋友