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机电技术应用专业教师培训第一阶段心得体会 新化县工业职业中专学校 黎学军 今年暑假我有幸参加了湖南省中等职业学校专业教师培训班，与来自全省各个学校的三十多位机电专业的老师共同学习。我们的培训基地是湖南省生物机电职业技术学院，在这里我见识到了一个优秀的教师团队，他们用渊博的专业知识和高度的责任心深深地吸引着我们，他们顶着烈日，冒着酷暑令我们深深地感动，特别是我们的专业班主任王少华老师，作为一个教授事必躬亲，随时随刻都关心着我们，食堂伙食怎么样，教寝室的桶装水还有没有，体育用品的购买等等，都是他在亲力亲为，在这里我要说一声：王老师，您辛苦了，谢谢您! 通过半个多月的学习，我的专业知识有了较大的进步，特别是专业理念有了很大的改善。现在就前半段的培训做一个简单的总结： 一、培训内容 1、PLC的基本知识及编程方法 2、PLC控制装置的安装调试与使用 3、变配电与安全训练 4、铣床电气控制原理与故障排除方法 5、自动生产线工作站的拆装 6、机床数控装置与伺服控制安装调试 7、设计调研方案、下企业调研、撰写调研报告 8、工作任务分析方法 9、教学分析方法 10、数控铣床机电故障的排除 二、培训收获 1、提高了安全意识，团队合作意识，养成文明生产的习惯。 2、能根据控制要求对PLC进行I/O地址分配，设计I/O接线图，完成PLC控制装置安装调试。 3、掌握安全用电常识，具备电起火的处理及电击后的急救技能，会绘制三相电度表安装接线工艺图，能进行正确工艺安装。 4、掌握X62W万能铣床各执行电器的控制原理，各控制元件所在位置，能迅速判断故障所在部位，能制定故障排除方案并予以实施。 5、能按标准制定自动生产线拆装工艺文件，会对自动生产线进行拆装与调试。 6、能进行机床数控装置与伺服装置的互联接线及安装操作与调试。 7、能根据机电类专业的需要设计调研方案，并能下企业实地调研获取现场数据。结合本校实际情况撰写调研报告。 8、能对各岗位进行分析，确定典型工作任务，并对典型工作任务进行分析；能将典型工作任务归类为行动领域，并对行动领域进行知识、技能与态度的分析。 9、掌握数控铣床的基本工作原理，能正确使用和维护数控铣床；能根据故障现象判断故障属性；能制定故障诊断方案和维修方案；能实施拆卸、维修、装配作业。 10、通过前半段的培训，我学到了很多原来从没有接触过的知识，学到了机械维护与电气维修等核心技能，现代企业所需的变频技术、可编程技术、伺服技术，按照企业的工作流程、规范与要求，学习了普通机床、数控机床、自动生产线的安装、调试与维修等项目的基本知识，熟悉了机电设备安装、调试、维修的操作规程。同时，掌握了市场调研的目的和方法。了解机电一体化专业技术领域发展的现状及发展的趋势、岗位设置的情况、岗位变化的趋势。学会了撰写调研报告，弄清了调研的目的和指导思想，调研的主要内容，调研的基本思路与方法。在培训的过程中，逐步养成了文明生产的好习惯，进实验室能做到整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约。提高了安全生产意识，团结合作意识，环境保护意识。提高了自身的职业素质和职业道德，增强了自己可持续发展的能力。 前半段的学习已经结束，取得了良好的效果和巨大的收获，后半段一定更加努力，争取更好的成绩和更大的进步。 2010.08. 湖南生物机电职院 机电一体化实训基地