俄罗斯+教学设计.docVIP

一:教学目标 1.???? 俄罗斯的地理位置(经纬位置,海陆位置) 2.???? 俄罗斯的地形,河流,气候 3.???? 运用地图,巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点 二:教学重点 1.???? 俄罗斯地理位置特点 2.???? 俄罗斯地形特点 3.???? 俄罗斯气候特点 三;教学难点 1.????? 俄罗斯河流和湖泊的分布 2.????? 俄罗斯主要地形区 四:教学方法 1.????? 读图分析法 2.????? 讨论法 3.????? 对比法 五:教具准备 ? 课件,音乐素材,图象素材 六:课时安排 ? 一课时 七:教学过程 [导入新课] 伴随着乐曲＂莫斯科郊外的晚上循环播放莫斯科风光图片,激发学生的热情,让学生在好奇中开始学习. [教授新课] 课件:俄罗斯 教师:引导学生俄罗斯与苏联的关系,并请个别来学生介绍 学生:…… 教师:在俄罗斯以苏联形式存在的时候,它的面积是最大的,同时当它解体后面积仍然是最大的,请同学们思考这说明什么? 学生:国土辽阔等 教师:很好,今天我们来学习国土辽阔的俄罗斯的相关内容 ? 课件:本节课框假结构图 教师:请同学们翻开地图册或书本的俄罗斯的地形图,进行以下分析 课件:一? 位置范围 1.????? 经纬度位置 教师:指导学生读图并分析俄罗斯经度和纬度范围 课件:俄罗斯地形图 ???? 闪烁出现经度范围 同时教师请学生归纳因经度广产生的现象 学生:1.跨东西半球 2.????? 跨亚欧两洲 课件:闪烁纬度范围 同时请学生归纳因纬度分布产生的现象 学生:气候主要分布在温带气候区 ? 课件:2.海陆位置及临国 ???? 同时放映出俄罗斯与周围海洋和临国图,请学生总结 学生:…… 课件：二 地形特征 ????? 同时放映出俄罗斯地形图，请学生总结地势和主要地形 学生…… 教师：总结 俄罗斯南高北低，东高西低，以平原和山地为主 ?????????? 地形有：山脉，平原，高原，山地 课件：分别显示所述地形 学生：对以上地形进行特点描述 教师：总结 主要地形区——东欧平原，西西伯利亚平原，中西伯利亚高原，东西伯利亚山地。 课件：重点显示以上主要地形区及相互之间的分界线 教师：从课件放映的分界线承转到河流，进而讲述下面的学习内容。 课件：三：河流和湖泊 ????? 同时显示俄罗斯地形图，请学生归纳主要的河流 学生：…… 教师：总结主要的河流和湖泊——叶尼塞河，勒拿河，鄂毕河，伏尔加河，乌拉尔河，贝加尔湖，里海 课件：重点出现以上河流和湖泊 教师：对以上河流和湖泊进行讲解 ? 课件：练一练? 地形区与河流和湖泊综合填表题 学生：…… 课件：给出正确答案，并重新出图让学生结合图进行记忆 ? 教师：承转：课前我们分析了俄罗斯的纬度位置时我们关注到了，它大部分属于温带气候区，那这个国家总体的气候分布和特征分别是什么呢？ 课件：四? 俄罗斯的气候 ????? 同时出现俄罗斯气候气温降水分布图，请学生总结 学生：气温——由南向北逐渐递减 ????? 降水——由西向东逐渐递减 课件：气候类型列举 ??? 同时出现雅库茨克气温降水图，请学生总结 学生：气候特点——冬季长而寒冷，夏季短而温暖 课堂小结 …… 课后练习 ……