苏教版技术与设计1第二章技术世界中的设计第二节设计中的人机关系32张2.ppt

例1.腰疼沙发 有的 家庭买了大沙发，豪华气派，可是坐不多久就腰疼难受，不得不加腰靠，为什么？ 大沙发进深大，无论怎么后靠腰椎后面总是空着，使脊柱腰椎段向后的弯曲度加大，不符合坐姿解剖学要求。 例2、脚踏扭冲水 公共卫生间里水箱拉绳边上贴着醒目的提示“便后冲水”，但不充水的现象司空见惯，公众素质有待提高是一方面，另一方面水箱拉绳的设计存在问题，因为水箱拉绳不干净人尽皆知，应从设计角度来寻求解决办法。 现在大城市里公厕脚踏钮冲水正在推广，效果显而易见。 例3、双肩背书包和单肩背书包 双肩背书包和单肩背书包从人机学看，双肩背书包在使用解剖学和心理学方面优势明显。 双肩背书包，脊柱两侧受力均衡，能保持正常形态；单肩背书包脊柱单侧受力形成侧向弯曲，使椎间盘受压，消耗体能更多。这是解剖学方面。 另外双肩背书包双手无负担，行动自由灵便，符合中小学生活泼好动的天性，这是心理学方面。 例4、图书馆长条形桌案 不少学校的图书馆阅览室里，座位安排在长条形桌案相对的两侧，若师生们阅读间隙抬起头的同时，对面那位也抬起头，不经意间目光交接，双方都觉尴尬。这就是设计心理学方面的问题。 1、人机关系 定义：在生活中，我们每个人都无时无刻不与身边的物品发生联系，当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种互动的关系。 “机”：是指人使用的物品，如：工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆、劳动保护用具等。 简单的说，“机”是指我们身边的所有物品。 马上行动 有着多种调解功能可以根据每个用户的的身材、姿势和任务做出调整 1. 张力调解 2. 气压或机械高度调解 3. 靠背高度和角度调解 4. 座垫的角度和深度调解 5.座垫的形状 6.针对地板使用合适的轮脚：硬地板用软材质或者在辅地毯上用硬材质的 7. 五分叉基础（椅脚） 2.人机关系要实现的目标 1、站在工作台前栽剪布料，哪一把剪刀更方便、省力、高效？ 2、坐着剪纸用哪把剪刀更方便？ 能够有效帮助学生防止近视驼背 思考：在我们学校有哪些地方实现了人机关系中的安全目标？  走廊的栏杆 消防栓和灭火器 学校周围围墙 篮球场塑胶场地 问题思考 自行车 1、坐垫软，给人舒适感 2、车把接纳软材料，舒适 3、有刹车，安全 4、脚踏板是省力杠杆，高效 5、车轮上有花纹，增加与地面的摩擦 END 第一节 揭开设计的面纱（2） 说出“人坐在椅子上”时人和椅子间的人机关系 1、人的背部与椅子靠背的人机关系。 2、人的臀部与椅子垫间的人机关系。 3、人的腿部与椅子垫间的人机关系。 4、人的脚部与椅子脚间的人机关系。 设计要体现以人为本的理念 （1）高效 （2）健康 （3）舒适 （4）安全 （5）环保 （6）美观 （7）经济 3、设计参照普通人群为标准,也要考虑特殊人群的需要。 4、设计既要满足人的生理需求,也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉)。 茶座、咖啡厅的设计应以暖色调为主，空间要小一些，以营造温馨、宁静的效果 办公室以冷色调为主，空间要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围 医院以蓝色、白色为主，使病人产生平和的心态 你所熟悉的技术产品中，运用了那些人机工程学原理，请举例