原电池原理及形成条件的探究.pptVIP

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在我们的生活中大家经常与电池打交道,如今电池的种类越来越多,那么电池的工作原理是怎样的呢?构成一个电池的基本条件又是什么呢?今天让我们以最原始的电池来探讨这些问题的答案! 原电池原理及形成条件的探究 1、教学目标 (1)知识目标 ①了解并掌握原电池的原理及原电池的定义。 ②能利用实验探究原电池形成的条件。 (2)能力目标 培养利用化学实验探究原电池原理和形成条件的能力。 通过化学实验对原电池原理进行探究,培养学生的动手能力。 (3)情感、态度目标。 培养科学探究热情和合作精神。 2、教学内容分析 本节课的内容是首先通过化学实验探究原电池的工作原理,然后利用对比实验探究原电池的形成条件,知识就有较强的探究性。 第一组实验 原电池的定义: 原电池是将化学能直接转化为电能的一种装置,是利用两个电极之间金属性的不同,产生电势差,从而使电子流动,产生电流。 工作原理 Cu—Zn原电池 原电池负极 原电池正极 Zn Cu 失e 得 e Zn-2e=Zn2+ 2H++2e=H2↑ 氧化反应 还原反应 第二组实验 第三组实验 第四组实验 锌表面产生气泡 指针不偏转 原电池的形成条件: 1、电极材料:两种不同的导体 例:金属—金属 金属—非金属(石墨等) 2、两电极插入电解质溶液中 3、形成闭合回路 设计实验 材料:锌片、铜片、电流表、橘子、西红柿 要求:设计一个原电池 课堂练习 下列哪种装置能构成原电池() * * 铜表面无明显现象 锌表面产生气泡 铜表面产生气泡 指针偏转 铜表面产生气泡 3 2 1 锌表面产生气泡 指针不偏转 锌表面产生气泡 指针不偏转 石墨表面产生气泡 指针偏转 6 5 4 铜表面有铜析出 指针偏转 无明显现象 指针不偏转 8 7 9

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