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第 二 期 干 部 培 训 资 料 目录 第一章 高校学生组织的历史阉割和发展现状 第一节 学生组织的内涵、特点和功能…………………….1 学生组织的产生和发展……………………………5 学生组织模式的演变………………………………6 我国学生组织的职能及其成员的职责……………7 第二章 高校学生干部的角色、要求和培养 第一节 学生干部的角色………………………………….33 学生干部的素质和能力要求……………………37 当前学生干部的现状与问题……………………41 加强对学生干部的培养…………………………47 第三章 高校学生干部工作的定位和原则要求 第一节 学生干部工作的内涵和要素…………………...56 学生干部工作的本质与特点………………….59 学生干部工作的地位与作用………………….62 学生干部工作的理论基础和基本原则……….69 新形势下学生干部工作面临的机遇与挑战.....73 第四章 高校学生干部的流程、思路和方法 第一节 学生干部的一般流程…………………….80 学生干部工作的现代运作模式………….91 学生干部的工作方法…………………….96 第五章 高校学生干部工作专业方法的介入和运用 第一节 社会调查…………………………………103 社会辅导…………………………………110 团队建设…………………………………117 危机管理…………………………………123 第六章 高校学生的创意、策划与实施 第一节 学生活动的特点、功能及类型……….127 学生活动方案的设计………………….133 学生活动的组织与实施……………….137 常见学生活动的实战经验…………….142 第七章 高校学生干部如何应对突发事件 第一节 学生突发事件的特点与分类…………..163 学生干部处理突发事件的优势和要求..167 学生干部处理突发事件的基本程序和方法………………………………………..171 学生干部应对突发事件的实战经验…..174 高校学生干部的人际交往 学生干部人际交往的特征、作用和影响因素………………………………….........179 学生干部人际交往能力的提升……….182 学生干部人际交往中的礼仪风范…….190 学生干部人际交往的实战经验……….194 第九章 高校学生干部口才培养 第一节 学生干部口才要求和常用技巧………..203 学生干部口才的培养和训练………….210 学生干部口才的实战经验…………….213 第十一章 高校学生干部的考核和评价 学生干部考评的意义和要求…………251 学生干部考评的原则和程序…………257 学生干部考评的方法…………………264 在考评中提高认识，提升自己，规划未来……....................................................269 第1章 高校学生组织的历史沿革和发展现状 第一节 学生组织的内涵、特点和功能 高校学生组织的内涵与特点 什么是学生组织 它是由一定数量、按一定条件和程序严格挑选的成员组成的，为完成一定得目标而形成的群体。 高校学生组织的特点 可塑性 流动性 自律性 高校学生组织的功能 满足学生需要的功能 满足情感交往的需要 满足社会认同的需要 维护学生权益的功能 对个别利益的维护 对群体利益的维护 辅助学校育人的功能 培养各种人才 课堂教育的一种延伸 服务社会的功能 活跃文化生活 参加社区服务 第二节 学生组织的产生和发展 欧美学生组织的产生和发展 我国学生组织的产生和发展 形成了比较完善的党团系统 建立了完善的学生自治体系 第三节 学生组织模式的演变 欧洲学生组织模式的演变 美国学生组织模式的特点 我国学生组织模式的现状 我国学生组织的职能及其成员的职责 党团组织 学生党支部 各级学联和学生会 各级学联 全国学联 地方学联 学生会 校学生会 院（系）学生会 第2章 高校学生干部的角色、要求和培养 学生干部的角色 学生干部的角色定位 什么是角色和角色定位 角色原本是戏剧中的一个名词，指戏剧演员所塑造的人物形象。后来发展为社会角色，用以分析人们在不同的情境中所具有的行为方式。 个体在经过对自身的社会关系、所处社会地位、他人期待的综合分析的基础之上，对自身的角色义务、角色权利、角色规范加以确认，称之为社会角色定位。 学生干部的角色定位及其表现形态 什么是学生干部的角色定位 学生干部的角色