柏林学校四年级英语学科教师导学案.docVIP

凤翔学区四年级 英语学科教师导学案 主备人：赵国红 教研组长： 罗晓莉 教导主任： 安翔雯 时间： 教学课题 lesson3 I have breakfast at seven thirty. 教学目标 1、掌握“四会”词句：Wash the face, play games, do the homework, watch TV, have supperIs it time to wash the face? 2、学习一般疑问句：Is it time to do sth.和特殊疑问句：What time do you...？ 让学生掌握新词组 能用这些词组进行重点句型的替换练习。 First lesson 教 学 流 程 一、温故互查 汉译英： 洗脸 （ ） 玩游戏（ ）做家庭作业（ ）看电视（ ） 吃晚饭（ ） 去睡觉（ ） 吃早餐（ ） 二、设问导读 1.让学生试着读一读下列词组： wash the face, play games, do the homework, watch TV, have supper 2、学生以小组为单位读单词。 3、教师巡视，发现学生的读音错误并纠正。 4、学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。 5、展示成果。 6、写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会） 7、教师检测拼写情况。 8、读读下面的句子并试着理解： It’s time to have supper. It’s time to watch TV. It’s time to do the homework. It’s time to go to bed. It’s time to wash the face. It’s time to have breakfast. 总结提升：该是干什么的时间了用句型It’s time to do sth。 三、自我检测 1. face 2. TV 3. Games 4. Supper 5. homework 四、巩固练习 It’s time to (洗脸)。 It’s time to （做作业）。 It’s time to （看电视）。 It’s time to （玩游戏）。 五、拓展探究 It’s time to go to school. 与It’s time for school.的异同点。 六、布置作业 课后熟练掌握本课词组 同科教师补充 授课教师反思 凤翔学区四年级 英语学科教师导学案 主备人：赵国红 教研组长： 罗晓莉 教导主任： 安翔雯 时间： 教学课题 lesson3 I have breakfast at seven thirty. 教学目标 1、复习上节课所学的两个新句型：Is it time to wash the face? What time do you watch TV? 学会使用What about you? Me, too这两句话。 教学重点 学会使用What about you? Me, too这两句话。 明白具体某一时间点前用介词at。 教学课时 Second lesson 教 学 流 程 一、温故互查 1.What time do you do your homework? 2.What time do you play ping-pong? 3.What time do you watch TV? 二、设问导读 学习讨论： 1、学生自己大声读对话，找出所不认识的单词和句子。 2、请会读的学生教读单词和句子，师适时指导。 3、学生再读对话，并且试着翻译，遇到不会的句子小组讨论后询问老师。 4、指名学生读对话并且翻译句子，其他学生订错并纠正。 5、播放录音，生跟读并改正自己发音不准确的地方。 三、自我检测 与partner一起练习： What time do you …? I …… at… 四、巩固练习 开火车：What time is it?/What’s the time? It’s … What time do you…? I…at… 五、拓展探究 完整句子：I wash