轻松学好高中政治哲学与生活的内容.docVIP

轻松攻破高中思政哲学常识 最近有几个以前在巴县中学（重庆实验中学）的学生反映，哲学学起来很吃力。的确，哲学应该是思政四本必修里面最抽象，最难理解的。像经济学、政治学和文化，我们在日常生活中都有一些接触，相对起来更为具体，所以学起来要更轻松。 但是，我个人认为，哲学虽然是最抽象的，却是最容易得分的。经济学、政治学、文化，这三本书的知识点都很分散，而哲学所有的知识点是分为两大版块：辩证唯物主义和历史唯物主义。 A 辩证唯物主义又分为唯物论和辩证法(原理+方法论)： 一、唯物论 1、世界物质性原理（物质决定意识原理） 原理内容：辩证唯物论认为，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。 方法论：这就要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。 2、意识对客观事物的反作用原理（意识对物质具有能动作用原理） 原理内容：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有反作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 方法论：这就要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3、意识的作用（意识的能动性） （1） 人能够能动地认识世界。表现为：意识活动具有目的性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（2） 人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。 规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。 方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。 、怎样坚持一切从实际出发、实事求是？(P41)1） 认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。2） 认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 3） 从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。方法论它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 方法论它要求我们，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（1） 系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。 （2） 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。 （3） 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 方法论：用发展的观点看问题，就要把事物如实地看成一个变化发展的过程，要明确事物处于怎样的阶段和地位，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止的看问题。 2、事物的发展是前进性和曲折性的统一。（前途光明，道路曲折。） （1） 事物发展的前途是光明的。因为新事物必然战胜旧事物。 （2） 事物发展的道路是曲折的。因为新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。 方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 （1） 量变和质变的含义。 （2） 量变和质变的辨证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。 (三)坚持矛盾分析法 1、矛盾的对立统一原理 原理：矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力。矛盾的两种基本属性是同一性和斗争性。同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。 方法论：坚持用对立统一的观点看问题，全面分析矛盾，坚持两分法、两点论，防止片面性。