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教师普通话水平测前培训 一、对普通话水平测试的认识 二、普通话水平测试的内容、范围 与评分标准 三、普通话水平测试的程序 四、本次普通话水平测试的有关注 意事项 一、对普通话水平测试的认识 1、什么是普通话？ 2、什么是普通话水平测试？ 3、开展普通话水平测试的意义 。 4、普通话水平测试等级标准分为三级六 等。 5、普通话水平测试以口试的方式进行。 1、什么是普通话？ 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话是全国通用的语言。 2、什么是普通话水平测试？ 普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其运用普通话实际水平的口语考试。这项考试注重测查应试人运用普通话的语言水平，不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才方面的评估。 3、开展普通话水平测试的意义 开展普通话水平测试是促进普通话普及和提高的重要措施，也是使普及普通话工作走上制度化、规范化、科学化的基础性工作。 4、普通话水平测试等级标准分为三级六等： “三级”指首先将普通话水平分为一级、二级和三级，一级可称为标准的普通话，二级可称为较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话；“六等”指在每一级中进一步分出的甲等和乙等。一级甲等，测试总失分率在3%以内，97分及其以上；一级乙等，测试总失分率 4、普通话水平测试等级标准分为三级六等 在8%以内，92分及其以上但不足97分；二级甲等，测试总失分率在13%以内，87分及其以上但不足92分；二级乙等，测试总失分率在20%以内，80分及其以上但不足87分；三级甲等，测试总失分率在30%以内，70分及其以上但不足80分；三级乙等，测试总失分率在40%以内，60分及其以上但不足70分。 5、普通话水平测试以口试的方式进行。 二、普通话水平测试的内容、范围与评分标准 1、普通话水平测试的内容 普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。由于汉语各方言和普通话的区别主要表现在语音方面，因此在测试中重点对应试人的语音水平进行测查。 2、普通话水平测试的范围 本教程规定的《普通话水平测试用词语表》、《普通话水平测试用朗读作品》和《普通话水平测试用话题》 （详见本教程的第二至第四部分）。 3、普通话水平测试的试卷构成及评分标准 试卷包括4个组成部分，满分为100分。 （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节）限时3.5分钟，共10分。（测试目的、要求、评分） （二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。（测试目的、要求、评分） （一）读单音节字词 搜 猜 飞 沟 军 丢 沾 糠 搓 掂 呼 欢 亏 葱 抓 腮 修 堤 捐 遵 翁 拨 荒 孙 碑 喷 掐 安 沟 刷 综 吹 挖 兼 篇 心 宽 憋 森 幽 夸 酸 驱 冰 撑 皆 拨 胸 跟 憋 歪 慌 砂 豁 添 捐 钻 酸 催 坡 宾 撕 瞎 秃 跌 增 厅 呆 腔 邹 （一）读单音节字词 尼 决 头 龙 塘 疲 植 陪 绒 群 雄 强 描 佛 云 慈 仍 拿 完 贼 蛮 穷 芒 腾 蹄 而 全 决 鸿 浊 明 刑 牌 遥 孩 雷 隔 辞 寻 层 毛 扬 狼 峡 颊 决 墙 叠 涂 聋 衔 凿 膜 您 （一）读单音节字词 板 耳 雪 马 惹 网 梗 早 偶 苦 准 始 爽 选 搞 甩 髓 铁 俩 宇 嗓 水 蕊 草 咬 品 拐 写 胆 左 索 摆 侣 敏 脸 枕 妥 法 考 雅 点 嘴 紫 袄 捆 表 炒 扯 汞 窄 暖 矮 涌 娶 乳 讲 审 底 剪 懂 丑 躲 许 野 玖 撵 洒 怎 滚 彼 （一）读单音节字词 破 怯 被 快 剃 笑 握 位 命 罢 寺 踹 奋 酿 嫩 向 涝 右 进 绕 距 奉 窜 阅 串 寄 漏 刻 撰 棒 特 日 律 定 汽 价 在 册 动 趁 让 匠 纵 倦 宙 怒 润 顺 砌 略 绿 雾 扣 项 胃 颤 退